La transferencia de conocimiento científico en los sistemas de investigación, educación, promoción y atención a la salud es uno de los problemas críticos de la salud pública global. La persistencia sistémica de brechas entre aquello que se conoce y lo que se practica afecta la calidad de los servicios y es una de las causas de la inequidad en salud. La estrategia de la BVS considera el desarrollo de ambientes aprendices e informados (AAIs) como instancias que operan flujos locales y temáticos de información en interacción con las redes sociales y de contenidos. Los AAIs hacen factible y sostienen la transferencia de conocimiento en procesos sociales en los que individuos y grupos intercambian información, experiencias, ideas y conocimiento para entender y solucionar situaciones y problemas y generar innovaciones. El modelo de la BVS propone líneas de acción para el desarrollo y operación de los AAIs.
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¿Hacemos lo adecuado para promocionar el conocimiento enfermero?
Tal parece que para los profesionales de enfermería no es suficiente tener el deseo y la idea clara de emprender proyectos de investigación, sino que a su vez deben someterse a una serie de pasos burocráticos injustificados que obstaculizan su desarrollo. Estas dificultades se describen en “Investigar en cuidados con o sin barreras” (ver artículo), un artículo Sergio R. López Alonso y cols. que identifica y analiza aspectos que frenan el desarrollo de proyectos de investigación en la disciplina enfermera. Entre éstos encontramos:
1. Dificultad para acceder a estudios de formación superior y particularmente para doctorarse en su área de aconocimiento.
2. Reducción a un solo instrumento, el Science Citation Index de Thomson-ISI, como única fuente válida para determinar el impacto de las revistas científicas, que tan solo incluye 63 revistas de investigación en enfermería, todas en inglés, mientras que considera 3000 revistas de medicina en varios idiomas. Esta situación supone una desventaja para el investigador de enfermería no angloparlante que concursa para la subvención de un proyecto, ya que su productividad no será considerada válida.
3. Constante insistencia en la indexación de publicaciones en bases de datos en inglés, otorgándoles mayor validez, en detrimento de la producción científica publicada en español, que de esta forma queda relegada e invisibilizada.
Frente a esta problemática consideramos que debe ser la fuerza del asociacionismo de enfermería y su representatividad a nivel nacional e internacional, quien reconozca e impulse las bases de datos propias de la disciplina en su ámbito científico y cultural. De este modo, se validará la producción científica de enfermeros y enfermeras, contribuyendo a desmontar el mito de que para que un artículo de enfermería sea válido tiene que ser publicado en inglés o en revistas de medicina. Sin embargo cabe cuestionarse ¿qué papel están desempeñando actualmente las asociaciones de enfermería frente a esta problemática?
A su vez cabe reflexionar sobre: ¿qué planteamientos y prácticas de investigación surgen desde los espacios de formación de profesionales de enfermería en Iberoamérica?, ¿son adecuadas las políticas que regulan las entidades gubernamentales encargadas de otorgar financiación a las propuestas de investigación?, ¿cómo influyen estos lineamientos en la publicación de resultados de proyectos de investigación?
Por ello es necesario, aprovechar este espacio de debate y libre disertación, a través de la construcción de ideas y la generación de opinión, para la búsqueda de soluciones a los desafíos de la investigación en enfermería. Sandra Milena Montoya y Lady Catalina Jerez Fonseca.
¿Qué opinión te merece la forma en que algunas agencias gubernamentales evalúan el conocimiento enfermero? ¿Cómo piensas que deberían actuar las organizaciones enfermeras? Atrévete a realizar un comentario.
La Práctica Basada en Evidencias en América Latina ¿realidad o utopía?
Paipa, Colombia, 2-4 septiembre 2009
VI REUNION INTERNACIONAL SOBRE ENFERMERIA BASADA EN LA EVIDENCIA
¿Existen limitaciones y dificultades de la EBE en la práctica clínica?¿Cuáles son las fuentes de conocimiento válidas y la metodología de evaluación de evidencias?¿Contamos con experiencias exitosas en la implementación de evidencias y de las Guías de Práctica Clínica?¿Cómo construir una Guía de Práctica Clínica pertinente en tu contexto? ¿Qué tan útil resultan las guías basadas en evidencia para la práctica de cuidados humanizados o comprensivos? ¿Qué recursos prácticos genera la EBE en el entorno clínico y comunitario? ¿Quieres proponer nuevos interrogantes?
La Reunión Internacional sobre Enfermería Basada en la Evidencia de la Fundación Index, como principal foro de expresión de diálogo intercultural entre las enfermeras iberoamericanas, se traslada en esta ocasión a Colombia con el fin de acercarnos territorial y conceptualmente al espacio latinoamericano para compartir experiencias “in situ” en la formación, divulgación, implementación y evaluación de evidencias entre las enfermeras asistenciales, del área clínica y comunitaria, docentes y estudiantes de América Latina. Esta reunión expresa las redes vivas de cooperación y solidaridad establecida entre el GERCUS-UPTC y el OEBE de la Fundación Index para la dinamizar el conocimiento y la práctica de los cuidados de la salud. Además, esta red se visibiliza a través de la consolidación y desarrollo del Proyecto LEIASKA (vocablo chibcha que significa partera), cofinanciado por el Fondo de Ayuda al Desarrollo de la Diputación Provincial de Jaén (España), que dio lugar a la vinculación de Colciencias-UPTC en el subproyecto “Formación y Promoción de las evidencias científicas entre las enfermeras de Boyacá”.
En esta ocasión convocamos al colectivo de enfermería y sus experiencias clínicas y comunitarias, para que por medio del sano ejercicio de la crítica podamos vislumbrar la posibilidad real de una práctica de los cuidados basados en evidencias, construidas a partir de los paradigmas positivista y fenomenológico, que sean pertinentes a los contextos socio-culturales y a los sujetos cuidados-cuidadores, con el fin de que la utopía sirva para movilizar el sueño trasformador del ejercicio profesional que impacte en la calidad del cuidado que dignifique la condición humana.
Durante el evento daremos espacios y tiempos para compartir las experiencias exitosas pero de igual manera las no exitosas de procesos de formación en EBE, de la construcción y evaluación de guías de práctica clínica y su pertinencia en los contextos, y la generación, implementación de evidencias desde la perspectiva comprensiva del cuidado de los sujetos, porque las dificultades o aciertos de estas experiencias nos permitirán re-aprender sobre los aportes metodológicos y de utilidad práctica de la EBE.
Información actualizada en: https://www.index-f.com/ria/inicio.php
Plazo para presentación de trabajos: 31 de julio de 2009
Plazo para inscripción reducida: 10 de junio de 2009
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Grupo GERCUS
Apartado postal 041, Tunja, Boyacá, Colombia
Comité organizador VI Reunión EBE – Lorena Mesa
Para trámites de preinscripción y presentación de comunicaciones oral o póster enviar correo electrónico a sextareunionebe@gmail.com
Teléfonos de contacto: (57) 87437173, (57) 3125305624, (57)3166344948