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Cuidados, Tecnologías y Participación Ciudadana en #forindex26

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Participantes de seis países de Europa y América completan los cursos de verano de la Casa de Mágina

Cabra del Santo Cristo (Jaén, España). La Fundación Index ha celebrado del 11 al 13 de junio de 2026 en su sede Casa de Mágina #forindex-52ª Reunión Internacional de Investigación en Enfermería, que en esta edición se ha desarrollado en su modalidad híbrida (presencial y virtual) al coincidir con los VIII Cursos Internacionales de Verano. El encuentro ha congregado a más de 200 investigadores, profesionales y docentes de enfermería procedentes de diferentes países de Europa y Latinoamérica para compartir avances científicos, experiencias innovadoras y estrategias de mejora de los cuidados de salud. Algo más de una treintena de ellos han tenido la oportunidad de asistir presencialmente a las actividades, desarrolladas en las nuevas instalaciones de Casa de Mágina, en la localidad jiennense de Cabra del Santo Cristo, situada en el entorno del Parque Natural de Sierra Mágina.

El acto inaugural estuvo presidido por Juan Guidú López, alcalde de Cabra del Santo Cristo, quien se mostró satisfecho por la reanudación de los cursos de verano de la Casa de Mágina, y animó a la Fundación Inex a incrementar las actividades científicas y culturales a lo largo del año. Por su parte, María Oliva López Navamuel, del área de Igualdad y Género de la Asociación para el Desarrollo Rural de Sierra Mágina, destacó las sinergias entre esta organización y las actividades de la Casa de Mágina que se vienen realizando en la recuperación de saberes populares. Por último, el presidente de Index, Manuel Amezcua, expresó su satisfacción con la inauguración de la nueva sede de Casa de Mágina, en cuyas instalaciones se ubica la Casa-Museo de la Medicina Popular, que prevee su apertura en los próximos meses. También aportó datos de participación en el evento, en el que se han propuesto hasta 70 comunicaciones científicas de investigadores procedentes de España, Portugal, México, Colombia, Chile y Brasil.

A lo largo de las jornadas se han desarrollado diferentes talleres centrados en temas de máxima actualidad, como el uso de la inteligencia artificial para mejorar la precisión del diagnóstico enfermero, las estrategias para aumentar el impacto social del conocimiento en salud, la competencia cultural en enfermería y la metodología cualitativa en la investigación académica.

La actividad central del encuentro fue la mesa redonda “Cuidados, Tecnologías y Participación Ciudadana”, en la que importantes especialistas compartieron proyectos relacionados con la innovación en género y cuidados personalizados, la enfermería comunitaria participativa, la alfabetización digital aplicada a la salud y la ciencia ciudadana. Las intervenciones evidenciaron el creciente papel de la colaboración entre profesionales, pacientes y comunidades en la construcción de modelos de atención más inclusivos y eficaces.

En la primera mesa de comunicaciones se abordaron cuestiones tan diversas como la salud mental de adolescentes, la donación de órganos en comunidades rurales, el bullying infantil, la promoción de hábitos saludables, los cuidados paliativos o la atención a víctimas del terrorismo. Posteriormente, la mesa de divulgación “Evidencia que orienta el cuidado” puso el foco en investigaciones y experiencias relevantes para la práctica clínica y comunitaria. Y otra mesa dedicada a la construcción colaborativa de Guías Praxis, mostró propuestas basadas en evidencia sobre lactancia materna, duelo perinatal, acompañamiento en procesos de pérdida y promoción de la actividad física en personas con artritis reumatoide. En la última mesa de comunicaciones se presentaron proyectos y estudios sobre inteligencia artificial aplicada a la enfermería, educación para pacientes con ictus, atención a heridas quirúrgicas, triaje pediátrico, obesidad, supervisión clínica en salud mental y atención a mujeres víctimas de violencia.

El programa científico se complementó con actividades culturales, entre ellas una visita guiada a la Casa-Museo de la Medicina Popular, a los principales monumentos de Cabra del Santo Cristo, a la Casa Museo del médico y fotógrafo Arturo Cerdá y Rico, y una velada musical protagonizada por la pianista Alba Fajardo Gálvez, que mostró en primicia algunas de sus las composiciones de su último disco, que será presentado públicamente el 11 de julio. Estos puntos de encuentro, sumados al almuerzo tradicional ofrecido por el Ayuntamiento en la Casa de la Pradera, el albergue municipal donde residieron la mayor parte de los asistentes presenciales, favorecieron la convivencia y el intercambio de experiencias entre los participantes, que se vieron recompensados con una botella de aceite de oliva virgen producido en la almazara local, y que fue entregado por el propio alcalde de la localidad.

La jornada de clausura, incluyó la presentación de publicaciones recientes relacionadas con la transculturalidad, los cuidados en red, el patrimonio etnológico y las experiencias de salud. Finalizando con una máster class sobre enfermedades tropicales impartida por el Dr. Guillermo Vázquez Mata, y con la conferencia de clausura “Cuidar en la diversidad: desafíos de la salud en contextos de migración”, a cargo del Dr. Manuel Moreno Preciado, quien subrayó la necesidad de fortalecer la competencia cultural de los profesionales para responder a los retos de sociedades cada vez más diversas.

El exitoso desarrollo de la 52ª Reunión Internacional de Investigación en Enfermería y VIII Cursos de Verano de la Casa de Mágina, cuyos contenidos en breve plazo estarán disponibles íntegramente en la revista Paraninfo Digital, ha reafirmado su papel como espacio de referencia para la generación y transferencia de conocimiento, promoviendo el diálogo entre investigación, práctica clínica y participación ciudadana con el objetivo común de mejorar los cuidados y la salud de las personas.

Voces que dejan huella

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Estudiantes de enfermería de la UCAM reviven la historia viva de su profesión

El pasado 23 de abril de 2026, la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) acogió la celebración del VII Seminario de Historia de la Enfermería, una iniciativa promovida por la Cátedra Internacional Index de Investigación en Cuidados de Salud, fruto de la colaboración entre la UCAM y la Fundación Index. Bajo el sugerente título “Voces de la historia: la enfermería a través de las narrativas contemporáneas y la historia oral”, el encuentro reunió a más de medio centenar de estudiantes del grado en Enfermería en una intensa jornada formativa centrada en la recuperación de la memoria profesional como herramienta clave para comprender el presente y proyectar el futuro del cuidado.

El seminario se planteó como un espacio de aprendizaje activo, reflexión crítica y diálogo intergeneracional. Entre sus objetivos principales destacó la necesidad de reconocer el valor de los testimonios orales como fuente histórica, especialmente en un ámbito como la enfermería, donde gran parte del conocimiento se ha transmitido a través de la experiencia vivida. Asimismo, se buscó contextualizar los cambios normativos y profesionales que han marcado la evolución reciente de la disciplina en España, capacitar al alumnado en técnicas básicas de historia oral y fomentar una reflexión profunda sobre la identidad profesional enfermera, entendida como un constructo dinámico en constante transformación.

La jornada dio comienzo a las 16:00 horas con el acto de apertura, a cargo de la decana de la Facultad de Enfermería de la UCAM, la Dra. Paloma Echevarría Pérez, y del director de la Cátedra Index, el Dr. Manuel Amezcua. Ambos subrayaron la importancia de integrar la perspectiva histórica en la formación de los futuros profesionales, destacando que conocer el pasado no es un ejercicio de nostalgia, sino un acto de responsabilidad. La presentación inicial, de carácter dinámico, invitó al estudiantado a entender la historia como el cimiento sobre el que se construirá su trayectoria profesional.

A continuación, la Dra. Sonia Herrera Justicia, Coordinadora Docente de la Fundación Index, impartió la masterclass titulada “Detective de la Memoria: El método de la Historia Oral”, en la que introdujo al alumnado en las claves metodológicas de esta disciplina. La sesión abordó cuestiones esenciales como la preparación de entrevistas, la ética en la recogida de relatos y la transformación de testimonios en fuentes científicas rigurosas. Con un enfoque práctico y cercano, la ponente logró despertar el interés del alumnado por una metodología que, lejos de ser exclusivamente académica, conecta directamente con la dimensión humana del cuidado.

Uno de los momentos más enriquecedores del seminario fue el foro de debate “Memoria de la Enfermería: ¿Cómo hemos llegado hasta aquí?”, moderado por el Dr. Manuel Amezcua. En esta mesa participaron profesionales con trayectorias diversas pero convergentes en su compromiso con la profesión: Mª Dolores García Albarracín, enfermera y matrona con amplia experiencia asistencial y docente; María Dolores Martínez-Espejo Sánchez, profesora titular de Enfermería Médico-Quirúrgica en la Universidad de Murcia, recordada por generaciones de estudiantes por su vocación y entrega; Diego Nicolás Torres, enfermero, gestor y docente especializado en geriatría; y Mª José López Montesinos, profesora jubilada y fundadora de la revista Enfermería Global.

El diálogo, estructurado a partir de preguntas orientadoras, permitió recorrer las distintas etapas de sus trayectorias profesionales, desde sus inicios hasta su consolidación en la docencia y la investigación. Los participantes compartieron vivencias sobre sus primeros días como enfermeros, la imagen social de la profesión en sus comienzos, las diferencias en la formación académica a lo largo del tiempo y los cambios en los modelos asistenciales. También reflexionaron sobre el papel de la enfermería en el liderazgo y la generación de conocimiento, así como sobre el legado que consideran imprescindible preservar.

El coloquio se desarrolló en un ambiente cercano y participativo, con una destacada implicación del alumnado, que formuló preguntas y mostró un vivo interés por las experiencias compartidas. Este intercambio permitió visibilizar cómo los desafíos del pasado han contribuido a configurar la realidad actual de la profesión, ofreciendo a los futuros enfermeros claves valiosas para afrontar su propio desarrollo profesional.

Tras un breve descanso, la sesión se retomó con la actividad “Galería Viva: Testimonios que Curan”, moderada por la Dra. María Abellaneda Millán. En este espacio, los estudiantes presentaron ocho videoclips elaborados a partir de entrevistas realizadas a profesionales de enfermería. Las producciones destacaron por su creatividad y diversidad, y ofrecieron relatos intensos y emotivos que reflejan la evolución del cuidado en distintos contextos y épocas.

Durante el coloquio posterior, los propios estudiantes compartieron su experiencia en la realización de las entrevistas, subrayando el impacto que les supuso enfrentarse a historias marcadas por la escasez de recursos, la falta de reconocimiento institucional y, al mismo tiempo, una profunda vocación de servicio. Esta actividad no solo permitió aplicar los conocimientos adquiridos sobre historia oral, sino también desarrollar competencias clave como la escucha activa, la empatía y el análisis crítico.

El seminario concluyó con una intervención del Dr. Manuel Amezcua, quien ofreció una reflexión final bajo el título “Tu lugar en la historia”. En sus palabras, recordó a los asistentes que la historia de la enfermería no se construye únicamente a partir de grandes hitos, sino también desde las experiencias cotidianas de quienes han dedicado su vida al cuidado. Subrayó que escuchar estas voces es un acto de respeto, pero también un compromiso con el futuro, ya que los estudiantes de hoy serán los protagonistas de las narrativas del mañana.

Los contenidos del Seminario invitaron a los asistentes a preguntarse qué tipo de profesionales desean ser y qué valores quieren que definan su práctica. En este sentido, se pudo apreciar que la historia oral no termina en quienes han compartido sus testimonios, sino que continúa en cada uno de los estudiantes, llamados a construir, con sus decisiones y acciones, el relato futuro de la enfermería. El VII Seminario de Historia de la Enfermería se consolida así como un espacio formativo de referencia, capaz de integrar conocimiento, emoción y compromiso. Una iniciativa que, desde la recuperación de la memoria colectiva, contribuye a fortalecer la identidad profesional y a formar enfermeros más conscientes, críticos y comprometidos con el cuidado.

Juventud, ciencia y creatividad: así se desarrolló el 13º Encuentro de Jóvenes Investigador@s de San Luís Potosí (México)

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La participación de la Fundación Index fortaleció la apuesta por metodologías innovadoras y por la integración del conocimiento ciudadano como motor de investigación.

El 13º Encuentro de Jóvenes Investigador@s en el estado de San Luis Potosí se celebró con gran éxito entre el 10 y el 12 de noviembre de 2025, reuniendo a estudiantes de licenciatura y técnico superior universitario, pasantes y recién egresados de diversas instituciones de educación superior del estado. Organizado por la Universidad Autónoma de San Luis Potosí a través de la Secretaría de Investigación y Posgrado, y en colaboración con más de una decena de universidades y centros públicos de investigación, el Encuentro volvió a consolidarse como un espacio clave para la promoción del talento científico juvenil.

A lo largo de tres días, las y los participantes presentaron sus proyectos vinculados a los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), lo que permitió visibilizar investigaciones innovadoras en áreas como salud, educación, igualdad de género, energía sostenible, ciudades resilientes, vida submarina y ecosistemas terrestres, entre otras. La programación incluyó diálogos académicos, exposición de videos y una feria de posgrados que ofreció información sobre oportunidades formativas avanzadas.

En esta edición, destacó de manera especial la participación de la Dra. Sonia Herrera Justicia, coordinadora docente de la Fundación Index, cuya intervención aportó una dimensión creativa y profundamente inspiradora al Encuentro. El 12 de noviembre, la Dra. Herrera Justicia impartió el taller “Pensamiento de diseño: caminos creativos para la producción de conocimiento”, en el que participaron alrededor de treinta estudiantes de todas las áreas. Durante esta sesión, las y los jóvenes exploraron metodologías innovadoras y la resolución creativa de problemas, aplicadas a la investigación científica y a los procesos de innovación.

Sonia Herrera, en el taller sobre pensamiento de diseño, junto con el alumnado de diversas instituciones de San Luís Potosí (México)

La contribución de la Dra. Herrera Justicia continuó el 13 de noviembre con la conferencia de clausura, titulada “Ciencia ciudadana: el valor del saber colectivo”. Su ponencia subrayó la importancia de integrar la experiencia, la voz y el conocimiento de las comunidades en los procesos de generación científica, destacando que la ciencia ciudadana no solo democratiza el conocimiento, sino que además fortalece la pertinencia social de la investigación. Su mensaje final, centrado en el papel transformador del saber colectivo, resonó profundamente entre las y los asistentes, convirtiéndose en uno de los momentos más significativos de todo el Encuentro.

Conferencia de clausura en la Universidad Cuauhtémoc de San Luís Potosí.

El evento, que también incluyó la evaluación de proyectos y el reconocimiento a los mejores trabajos, reafirmó el compromiso institucional del estado de San Luis Potosí con el impulso de nuevas generaciones de investigadoras e investigadores. Las y los jóvenes participantes agradecieron la oportunidad de compartir sus avances y proyectarse hacia futuros estudios de posgrado y carreras científicas.

De izq. a derecha. M.C. Luis Hernán Carrillo (prof. U. Baja California), Dra. Sonia Herrera (Fundación Índex), D. Francisco Martínez (Rector U. Cuauhtémoc) y Dr. Amaury Pozos (Secretario de Investigación y Posgrado).

Con la participación de la Dra. Sonia Herrera Justicia como referente invitada, el 13º Encuentro dejó una huella significativa al demostrar que la creatividad, la colaboración y la apertura a nuevas formas de producir conocimiento son herramientas esenciales para el futuro de la investigación en México.

La inteligencia artificial amplía las fronteras del conocimiento enfermero

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El presidente de Index con doctorandos latinoamericanos dialogando sobre la inteligencia artificial generativa como herramienta transformadora en la investigación y cuidado enfermero

El pasado 14 de noviembre de 2024, el Dr. Manuel Amezcua, catedrático de la UCAM y presidente de la Fundación Index, participó en el 5º Coloquio Doctoral Internacional, organizado por la Universidad de Antioquia (Medellín, Colombia) en colaboración con las universidades de La Sabana y Nacional de Colombia, así como la Universidad Autónoma de Nuevo León en Guanajuato, México. Este evento, de carácter virtual y acceso gratuito, congregó a destacados académicos y estudiantes con el objetivo de explorar fenómenos emergentes en investigación y fomentar redes de colaboración entre universidades de diversas latitudes.

La conferencia, titulada «La IAGen en apoyo a la investigación y el conocimiento enfermero: desafíos y condicionantes», se centró en las oportunidades y desafíos que la inteligencia artificial generativa (IAGen) representa para la investigación y el ejercicio profesional en enfermería. El Dr. Amezcua destacó que herramientas como ChatGPT han transformado rápidamente el panorama tecnológico, señalando que, en su primer mes de lanzamiento, esta tecnología alcanzó la cifra récord de diez millones de usuarios activos diarios. Este dato pone de manifiesto su adopción sin precedentes en la historia humana.

La IA en enfermería: ¿amenaza u oportunidad?

Durante su intervención, el Prof. Amezcua planteó preguntas fundamentales sobre el impacto de la IA en la enfermería: «¿Nuestra presencia como profesionales se está volviendo prescindible? ¿Será posible que los cuidados tecnológicos superen en efectividad a los cuidados humanos? ¿Estamos ante una amenaza o una oportunidad para la profesión?». Estas reflexiones subrayaron la necesidad de que las enfermeras adopten una postura crítica y estratégica frente a las tecnologías avanzadas e inteligentes, que están delegando cada vez más tareas humanas en máquinas.

El uso de la IAGen en enfermería puede, según el conferenciante, potenciar áreas clave como la Investigación, prestando asistencia en la síntesis de contenidos, análisis de datos, redacción de artículos y correspondencia académica; así como en la Docencia, en el diseño de materiales educativos, tutorías, y elaboración de evaluaciones; y también en la gestión de cuidados, como asistente para la elaboración de planes personalizados, promoción de la salud y generación de contenidos divulgativos. No obstante, el Dr. Amezcua enfatizó que para maximizar estas aplicaciones, es trascendental desarrollar competencias avanzadas en áreas como el pensamiento crítico, ética y humanización, análisis de datos, y liderazgo para gestionar los cambios tecnológicos.

Retos éticos y responsabilidad profesional

El ponente subrayó los desafíos éticos inherentes al uso de la IAGen, destacando casos de ciencia fraudulenta y el mal uso de estas herramientas en el ámbito académico. En palabras del Dr. Amezcua, «la IAGen no es inteligencia en el sentido humano; no crea, copia». Este matiz pone de relieve la necesidad de que los profesionales evalúen de manera crítica los resultados generados y asuman la responsabilidad de su aplicación. Frente a estas cuestiones, se propuso un enfoque basado en tres principios previsores: la IAGen no sustituye la inteligencia humana, no aporta creatividad genuina, y requiere supervisión y correcciones constantes. Así, el valor añadido de la enfermería sigue siendo la capacidad de proporcionar cuidado humano integral.

La participación del Dr. Amezcua en el 5º Coloquio Doctoral Internacional no solo visibilizó los aportes de la IA a la investigación y práctica enfermera, sino que abrió un espacio para debatir sobre el futuro de una profesión esencialmente humana. Las enfermeras, señaló, tienen la oportunidad de liderar proyectos innovadores que integren la IA en los cuidados, siempre priorizando la calidad, ética y transparencia en sus prácticas. Este evento es un ejemplo inspirador de cómo la colaboración internacional y el intercambio de ideas pueden impulsar el avance del conocimiento enfermero y su adaptación a los desafíos del siglo XXI.

El hospital en llamas: cuando la ciencia resurge de la ceniza

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La gesta de Juan de Dios en el Hospital de Real de Granada marcó un hito en la transformación de la enfermería moderna
En el corazón de Granada, el Hospital Real (hoy sede del rectorado de la Universidad de Granada) ha sido testigo de siglos de historia, pero pocos episodios han dejado una huella tan profunda como el incendio de 1549. Aquel 3 de julio, un desafortunado accidente desató un fuego voraz que no solo consumió parte del edificio, sino que marcó para siempre el legado de un hombre. La heroica intervención de Juan de Dios trascendió su tiempo y sentó las bases de la enfermería en situaciones de adversidad.

 “Un hospital, un incendio, un enfermero. Génesis de una heroicidad” es el título de la ponencia presentada por Manuel Amezcua dentro de los actos conmemorativos del 125 aniversario del Colegio de Enfermería de Cádiz. El 21 de noviembre de 2024 y en el salón de actos de dicho colegio tuvo lugar la Mesa-Coloquio “Juan de Dios, patrón y reformador de la Enfermería”, con la participación del Dr. Francisco Ventosa Esquinaldo, director del Centro Universitario San Juan de Dios de Sevilla, que glosó la biografía del fundador hospitalario hasta su llegada a Granada, y del Dr. Manuel Amezcua, presidente de la Fundación Index y profesor de historia de la Ciencia de la Universidad de Granada, con la moderación de Manuel Cano Leal, Secretario de la institución convocante.

Participantes en la Mesa-Coloquio “Juan de Dios, patrón y reformador de la Enfermería”

El prof. Amezcua se apoyó en relatos históricos de testigos para describir cómo el fuego comenzó en la cocina de los aposentos del capellán mayor del hospital, tras un convite celebrado en honor de una dama de alta alcurnia. Las llamas, avivadas por el calor de un asado desmedido, se propagaron rápidamente por las techumbres y artesonados de madera, convirtiendo el hospital en un infierno. La magnitud del desastre atrajo a gran parte de la población de Granada, que, impotente, observaba cómo el fuego arrasaba con todo.

Fue entonces cuando Juan de Dios, un hombre ya conocido por su entrega a los más necesitados, se convirtió en el protagonista de una hazaña inolvidable. Ignorando el peligro, entró al hospital en llamas para rescatar a los enfermos más vulnerables. Sacó ropa, camas y personas y su determinación y valentía parecían desbordar los límites humanos. Testigos del momento narraron cómo desapareció entre las llamas y el humo, y cómo después emergió ileso, con solo las pestañas y cejas chamuscadas. Para muchos, su supervivencia fue poco menos que un milagro.

San Juan de Dios en el incendio del Hospital Real, de Manuel Gómez Moreno

Para el Dr. Amezcua, la acción de Juan de Dios no solo salvó vidas aquella jornada, sino que demostró el poder del compromiso y la intuición en los momentos más críticos. Más allá de ser un acto heroico, su intervención representa un ejemplo para la enfermería ante las catástrofes: responder con rapidez ante la adversidad, con un conocimiento práctico fundamentado en la experiencia y guiado por el compromiso.

El impacto del incendio fue múltiple. Para el Hospital Real supuso años de reconstrucción y una redefinición de su actividad, en adelante con dificultades para conciliar su función asistencial y limosnera y completar las obras del edificio. Para Juan de Dios, reafirmó su lugar como figura ejemplar, convirtiéndose en un símbolo de dedicación y sacrificio. Y también tuvo repercusión en la propia enfermería, de manera que orientó hacia un modelo de compromiso sustentado en el conocimiento. Su legado como fundador hospitalario continuó durante siglos, reflejándose en manuales y textos que instruían a los nuevos enfermeros, consolidando así el carisma de la hospitalidad en el núcleo de la formación enfermera.

Todavía en el siglo XIX, textos como el Arte de Enfermería de José Bueno y González continuaban innovando, adaptándose a los nuevos tiempos y reclamando por vez primera la enfermería como una ciencia particular, con principios claros y prácticas específicas. Fue el comienzo de una profesionalización que aún hoy se sigue construyendo. Para el prof. Amezcua, el mensaje de Juan de Dios resuena con fuerza a más de cuatro siglos del incendio: la capacidad de un solo individuo para cambiar el destino de muchos. Su gesta es un recordatorio de que la enfermería no solo es una profesión, sino una vocación que, cuando se ejerce con compromiso y conocimiento, tiene el poder de transformar vidas.

Granada conmemora este año el 475 aniversario de esta heroica intervención como parte de su rica historia, destacando el papel decisivo de la enfermería en la sociedad y recordándonos que, como sugirió Juan de Dios, la conjunción de la acción con la palabra es la base del conocimiento. Una ecuación que, en forma de teoría y práctica, sigue iluminando el camino de miles de enfermeras en todo el mundo.

A continuación puedes visualizar la mesa redonda completa.

Inteligencia Artificial y Enfermería: desafíos para una nueva era

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INVESCOL 2024 clausura su segunda edición con un profundo debate en torno al papel activo que las enfermeras deben tener en el desarrollo de la IA

El Consejo de Enfermería de Castilla y León y la Fundación Index celebran la II Jornada de Investigación en Enfermería con plena participación de colegiados y colegiadas de la región

El pasado 25 de octubre de 2024 tuvo lugar en el Colegio de Enfermería de Salamanca la II Jornada de Investigación en Enfermería INVESCOL, bajo el lema “Inteligencia Artificial y Enfermería: desafíos para una nueva era”, organizadas por el Consejo de Enfermería de Castilla y León (CECYL) y la Fundación Index. Con más de 200 enfermeras inscritas, la totalidad de las plazas disponibles, la jornada se desarrolló de manera intensiva con actividades como conferencias, ponencias y coloquios, además de varios talleres vespertinos centrados en la utilidad práctica de la IA en el ámbito de la Enfermería.

Abrió la jornada Mª José García Romo, presidenta del Colegio de Enfermería de Salamanca, dando la bienvenida a los participantes y dando la palabra a los componentes de la mesa inaugural. Manuel Amezcua, presidente de la Fundación Index, recordó que la aparición de las primeras utilidades de IA generativa coincidió en el tiempo con la suscripción del acuerdo entre el CECYL y la Fundación Index para el desarrollo de la investigación enfermera, que ha dado como resultado la primera promoción de jóvenes investigadores, verdaderos líderes del conocimiento que están colaborando activamente con los colegios provinciales. A continuación, tomó la palabra Enrique Ruiz Forner, presidente del CECYL, quien afirmó que la IA no viene a sustituir la atención humana, que es el ADN de la Enfermería: “la integración de la IA en la Enfermería no solo mejora la eficiencia y la precisión de los cuidados, sino que también permite una atención más personalizada y centrada en el paciente, ganando tiempo para su cuidado”. Finalmente intervino Laura Callejo González, Jefa de Servicio de Cuidados, Atención a la Cronicidad y Humanización de la Gerencia Regional de Salud, que inauguró la jornada en nombre del Consejero de Salud de la Junta de Castilla y León.

La conferencia inaugural corrió a cargo de Pilar Villanova Tallada, enfermera del Servicio de Desarrollo de Competencias de Enfermería Comunitaria, Hospitalaria y Unidades de Apoyo de la Secretaría Autonómica de Sanidad de la Comunidad de Valencia, que habló sobre “Escenario actual de la IA en Enfermería”, concluyendo que la enfermería debe participar activamente en el desarrollo y uso ético de tecnologías como la IA, para mejorar la calidad del cuidado y optimizar sus competencias, asegurando siempre un enfoque humano y centrado en el paciente.

La mesa redonda “Inteligencia Artificial y Enfermería: desafíos para una nueva era” contó con tres ponentes invitados. Giulio Fenzi, profesor de Simulación Clínica de la UCAM-Murcia, planteó que la Realidad Virtual en la formación sanitaria permite conectar realidades distantes y enriquecer el aprendizaje con experiencias inmersivas, ya sea en formación “blended”, en la enseñanza de conceptos teóricos o en la simulación clínica, siendo su uso bien recibido por estudiantes y participantes. Por su parte, el Dr. Emilio Monte Boquet, farmacéutico, Profesor Asociado de Farmacología de la Universidad de Valencia, subrayó que la integración de la inteligencia artificial en el entorno sanitario tiene el potencial de transformar la práctica clínica, mejorando la atención individualizada y la comunicación interdisciplinaria, aunque su éxito dependerá de superar desafíos éticos como la privacidad de los datos y la capacitación profesional. Finalmente, Julio Alonso Arévalo, Jefe de Biblioteca de la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca, planteó que la IA está transformando la escritura académica al facilitar la investigación, redacción y edición, proporcionando sugerencias y detectando errores para mejorar la calidad de los textos. Sin embargo, debe considerarse como un apoyo y no como un reemplazo del pensamiento crítico y la creatividad esenciales en este tipo de escritura.

La I A para ser fiable debe ser lícita, ética y robusta. El acto final de la jornada consistió en un coloquio sobre “Cuestiones éticas en torno a la IA y Enfermería”, en el que participaron el Dr. Ángel Alfredo Martínez Qués, Enfermero PAC Castro Caldelas, Ourense, y Editor de la Revista Ética de los Cuidados; y Sonia Escribano Martínez, Vocal de la Comisión Deontológica de Enfermería del Consejo de General de Enfermería.

Ya en la tarde, se desarrollaron cuatro talleres sobre IA aplicada a la enfermería: “La Inteligencia Artificial Generativa, despierta tu creatividad”, conducido por David González Martín, del Colegio Oficial de Enfermería de Salamanca, con el que dio a conocer diferentes aplicaciones web de IA para generar imágenes, textos, música o videos; “Gestionar cuidados de enfermería con el soporte de la IA Generativa”, por el Dr. Manuel Amezcua, Catedrático de Universidad y Presidente de la Fundación Index, con el que dio a conocer las principales utilidades de la IAGen en los entornos de práctica profesional; “La IA me ayuda a comunicar contenidos de salud a la ciudadanía”, por la Dra. Sonia Herrera Justicia, coordinadora docente de la Fundación Index, para aprender a utilizar los principales aplicativos de IA para favorecer la información suministrada a la población; y “Realidad Virtual aplicada a la formación en IMV (Incidentes Múltiples Víctimas o Catástrofes)”, por Giulio Fenzi, Profesor de Simulación Practicum V. UCAM-Murcia, en el que los participantes se familiarizaron con la Realidad Virtual a partir de un ejemplo de su aplicación en la formación en el ámbito de las catástrofes.

Del éxito de la segunda edición de INVESCOL es muestra el alto nivel de satisfacción mostrado por los asistentes, cercano al 90 % de media, habiendo destacado la competencia técnica de los ponentes y su capacidad de comunicación, resultándoles amenos y motivadores. A la vez que reconocen la utilidad de los contenidos y posibilidad de aplicarlos a su trabajo cotidiano. El presidente del CECYL, Enrique Ruiz Forner, mostró su satisfacción con el desarrollo de la Jornada, a la vez que reforzó el compromiso de la organización colegial para apoyar la actividad investigadora de las enfermeras de la región, para lo cual cuenta con el apoyo de la Fundación Index. Igualmente anunció la creación de grupos de trabajo en todos los colegios para incrementar la producción e implementación de evidencia científica en el ámbito de los cuidados, a la vez que anunció la celebración del III INVESCOL en el mes de octubre del próximo año en la ciudad de Soria.

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Enfermería sin Fronteras: intercambios de saberes entre España y Portugal en la Edad Moderna

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Manuel Amezcua explica cómo enfermeros españoles y portugueses desafiaron las tensiones políticas del momento para fortalecer el cuidado hospitalario

El presidente de la Fundación Index participó el pasado 7 de octubre de 2024 en el I Congresso Internacional – Investigação, formação e práticas em cuidados de saúde: A formar profissionais de excelencia, celebrado en la ciudad portuguesa de Viseu, con una ponencia sobre “El modelo enfermero de la Hospitalidad en la Época Áurea: transferencias educativas entre España y Portugal”. En la mesa redonda sobre Historia de la Enfermería portuguesa también participaron el Dr. Paulo Joaquim Pina Queirós, de  la Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, y el Dr. Carlos Louzada Lopes Subtil, del Instituto Ciências da Saúde da Universidade Católica do Porto.

En su ponencia, el Dr. Amezcua subrayó que, a pesar de las tensiones políticas entre los dos reinos durante los siglos XVII y XVIII, los enfermeros continuaron compartiendo conocimientos, técnicas y experiencias en beneficio del cuidado de los pacientes. Estos intercambios fueron esenciales para consolidar el hospital moderno, siendo favorecidos por el Modelo Enfermero de la Hospitalidad, un enfoque clave en la práctica enfermera que nació bajo la tutela de diferentes confraternidades y que priorizaba la dignidad del paciente. «El voto de hospitalidad, profesado por las órdenes religiosas del llamado cuarto voto, obligaba a los enfermeros a brindar un cuidado integral, tanto físico como espiritual, a los enfermos más vulnerables», destacó el prof. Amezcua.

Un ejemplo notable de estos intercambios fue la publicación en ambos lados de la frontera de manuales de formación escritos por enfermeros para la formación de enfermeros hospitalarios. Ejemplo notable fue la influyente Instrucción de Enfermeros (1625) del portugués Andrés Fernández, que alcanzó diversas ediciones entre los siglos XVII y XVII, sentando las bases para la formación de enfermeros en España e influyendo posteriormente en la enfermería portuguesa. Estos manuales formativos fueron adoptados y adaptados en ambos lados de la frontera, consolidando la enfermería como una disciplina educativa con prácticas estandarizadas.

Otro texto señero con claras influencias del anterior fue la Postilla religiosa e arte de enfermeiros de Diogo de Sant-Iago (1761), publicado en el entorno de un hospital de frontera en momentos de tensión política, del que se vienen publicando notables estudios lingüísticos como fuente para la historia de las lenguas especializadas y que permite conocer algunas de las características esenciales del lenguaje enfermero diferenciado.

Manuel Amezcua también reflexionó sobre cómo las «Escuelas de Novicios» o «Casas de Aprobación», establecidas en hospitales regentados por órdenes hospitalarias, actuaron como motor de renovación del saber enfermero. Estas instituciones formaban a los nuevos enfermeros en un enfoque integral del cuidado, preparando a los profesionales tanto en el aspecto técnico como en la atención espiritual de los enfermos.

El mensaje principal de la conferencia fue claro: la enfermería como disciplina se fortaleció gracias a la cooperación y el intercambio de conocimientos entre España y Portugal, a pesar de las barreras políticas. Mientras los ejércitos producían bajas por heridas de guerra, los enfermeros se ejercitaban en técnicas muy avanzadas para su tiempo, logrando la recuperación de los heridos, a la vez que toda esa experiencia era luego divulgada y aplicada en hospitales más generales. El Dr. Amezcua invitó a los presentes a reflexionar sobre la importancia de continuar con esa cooperación en la actualidad, subrayando que el aprendizaje compartido es esencial para el avance de la enfermería en el mundo moderno.

Mesa redonda sobre Historia de la Enfermería Portuguesa, moderada por la profesora Magdalena Cunha

«La historia nos enseña que, cuando se trata de cuidar a los más vulnerables, las fronteras no existen. La enfermería en la Edad Moderna supo trascender las diferencias políticas para construir un saber compartido. Hoy, más que nunca, debemos continuar fortaleciendo estos lazos de cooperación», concluyó Amezcua. A la vez que recordó que el intercambio de conocimientos ha sido, y sigue siendo, fundamental para la evolución de la práctica enfermera. La mirada al pasado nos recuerda que, al igual que en siglos anteriores, el aprendizaje mutuo entre naciones es clave para garantizar el mejor cuidado posible a los pacientes.