Jóvenes investigadores de Granada y Alicante comparten aula

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Los Colegios de Enfermería de ambas provincias convocan el Programa Minerva para el actual curso académico

El 10 de octubre de 2019 tuvo lugar en el Colegio de Enfermería de Alicante la inauguración del Programa Minerva de Jóvenes Investigadores, con la presencia del presidente del CECOVA, Dr. José Antonio Olivares, y el presidente de la Fundación Index, Dr. Manuel Amezcua. Dos semanas más tarde, el 22 del mismo mes, el presidente del Colegio de Enfermería de Granada, D. Jacinto Escobar, hacía lo propio en su sede colegial con el mismo programa. Se trata de una situación singular, en la que dos instituciones colegiales de comunidades autónomas diferentes comparten el programa de la Fundación Index destinado a fomentar talentos en la investigación. El alumnado no solo compartirá el aula virtual alojada en la plataforma Findex de formación, sino que también lo hará en algunas de las sesiones presenciales, ofreciendo así la posibilidad de conocerse personalmente y de compartir ideas e iniciativas.

Una treintena de alumnos de ambas instituciones van a iniciarse en la investigación siguiendo el modelo e-innova: aprender haciendo. El programa de contenidos, que se desarrollará a lo largo del curso académico 2019-2020, se estructura en forma de seminarios presenciales que son complementados con el aprendizaje en el aula virtual. En el marco del mismo y de manera tutorizada, los alumnos adquirirán competencias para planificar un proyecto de investigación con prueba piloto, cuyos resultados serán defendidos en una sesión especial que servirá de clausura del programa. El objetivo último será establecer en cada sede colegial un semillero de investigadores que dé continuidad a la actividad investigadora iniciada en el programa.

El programa Minerva viene realizándose por la Fundación Index desde hace dos décadas, habiendo formado a decenas de jóvenes investigadores, algunos de los cuales han logrado desarrollar trayectorias profesionales relevantes.

 

Federico Rubio se inspiró en Nightingale al crear la primera escuela de enfermeras en España

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Elena Santainés publica en pro-Tesis su investigación más rompedora, que obligará a revisar los libros de Historia de la Enfermería

El Dr. Federico Rubio y Galí erigió la escuela de enfermeras de Santa Isabel de Hungría, en su Instituto de Terpaéutica Operatoria del madrileño Hospital de la Princesa, siguiendo el modelo instaurado años antes en Londres por Florence Nihgtingale. Así de rotunda se plantea la tesis defendida en esta monografía en torno al nacimiento de la institución educativa a finales del siglo XIX, cuestionando la creencia de que fuese una idea exclusiva de su fundador. La obra acaba de ser publicada en Pro-Tesis, la colección de monografías publicadas por la Fundación Index destinada a difundir investigaciones de calidad en el campo de los Cuidados de Salud.

Utilizando un diseño histórico-documental tan creativo como riguroso, la autora descubre numerosas semejanzas entre los discursos de Rubio y los de Nightingale, mostrando que la primera escuela de enfermeras de España se erige bajo las mismas influencias nigthingalianas que el resto de Europa, tomando los mismos préstamos ideológicos. No existe el ectopismo institucional que creíamos. España no fue tan diferente. La investigación de Elena Santainés restablece lo que parecía una discontinuidad en la historia de la Enfermería en nuestro país.

La autora se doctoró con esta investigación, a la que dedicó varios años, transitando por una experiencia intelectual que le ha marcado. El contenido lo testifica, pues deja entrever la pasión de una investigadora comprometida con la causa de la verdad histórica. Y lo hace con un estilo pulcro, con una estructura que supera los encorsetamientos de los textos académicos, pensado para ser comprendido sin dificultad.

Elena Santainés Borredá (Ontinyent, 1989) es Enfermera Doctora por la Universidad de Valencia. Su línea de investigación se encauza en la Historia de la Enfermería Contemporánea en España, con enfoques basados en la heurística y la hermenéutica. Su interés en la evolución de los cuidados se fundamenta en la necesidad de investigar desde la perspectiva de género. Por ello, ha decidido divulgar la presente obra, resultado de su Tesis Doctoral, como una reflexión de la mujer-enfermera.

Acceso a pro-TESIS VER

Acceso a la monografía de Santainés VER

proTESIS dará visibilidad a investigaciones de calidad en cuidados de salud

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La colección de monografías digitales se incorpora a la Hemeroteca Cantárida

La Fundación Index y la Cátedra Internacional Index ICS ponen en marcha proTESIS, una colección de monografías destinadas a difundir investigaciones de calidad en el campo de los Cuidados de Salud. Su amplia cobertura temática considera abordajes clínico-asistenciales y de promoción de la salud en todos sus niveles, así como enfoques metodológicos, históricos, sociales o culturales. Buena parte de las monografías son resultado de trabajos académicos (tesis doctorales y otras disertaciones) que por su especial novedad y relevancia han sido adaptadas al estilo de la colección.

La plataforma proTESIS ha iniciado su andadura con tres primeros títulos que ya son consultables: “Florence Nightingale en la obra de Federico Rubio”, de Elena Santainés Borredá; “Cuidados y Sociedad en la España Moderna. Materiales para la historia de la Enfermería en los siglos XVI-XVII”, de Manuel Amezcua; y “Gestión del Conocimiento Tácito. Análisis de la disociación Teórico-Práctica enfermera en el bloque quirúrgico«, por Natalia Pérez Fuillerat y col. Además, incorpora las ediciones digitales de otras colecciones publicadas con anterioridad por la Fundación Index (Cuadernos Index, Index Monografías, etc.), que de esta manera se hacen consultables en sus versiones digitales.

proTESIS se atiene a las líneas editoriales de la Fundación Index y por tanto publica monografías sobre investigación en cuidados de salud desde una pluralidad de perspectivas: clínico-asistencial, socio-cultural e histórica. Pone énfasis en los abordajes fenomenológicos del proceso salud-enfermedad y en la humanización de los cuidados, privilegiando posturas epistemológicas emergentes en las ciencias de la salud, como la gestión del conocimiento, el movimiento de la evidencia científica o la investigación cualitativa.

proTESIS es un proyecto abierto y colaboracionista, en el que participa la Red Internacional de Centros Colaboradores de la Fundación Index, una iniciativa capaz de acoger cualquier innovación que suponga un avance en la investigación científica sobre los cuidados de salud y la Enfermería.

Todos los manuscritos recibidos para su publicación en proTESIS son sometidos a la revisión por expertos (revisión por pares o peer-review). Autores que hayan realizado una investigación o un ensayo susceptibles de publicarse en forma de libro, o que consideren que tu tesis doctoral tiene suficiente relevancia como para publicarse íntegramente, pueden proponer el manuscrito para su evaluación en proTESIS . El comité de expertos evaluará la propuesta y en caso de aceptación emitirá un informe con las mejoras pertinentes.

Los envíos han de realizarse a la siguiente dirección editorial: secretaria@ciberindex.com. Los trabajos han de enviarse en formato word o pdf procurando adaptarlo a las normas de la Hemeroteca Cantárida en los aspectos formales (tipografía, espaciados, composición de tablas, gráficos e ilustraciones, notación bibliográfica, etc).

Todos los monográficos incluidos en proTESIS han sido indexados en la base de datos CUIDEN y en el buscador Google Scholar. Progresivamente serán propuestos para su inclusión en otros directorios científicos.

Index de Enfermería renueva el Sello de Calidad FECYT

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Única de Enfermería, la revista está posicionada como la décima con mayor puntuación en Ciencias de la Salud

MADRID (España). Por segunda vez, la revista Index de Enfermería obtiene el sello de calidad de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), el organismo del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades encargado de fomentar la investigación científica de excelencia así como el desarrollo y la innovación tecnológica. Desde 2006, la FECYT presta a las revistas científicas españolas un servicio de ayuda a la mejora de su profesionalización e internacionalización, siendo una de las principales actuaciones la Convocatoria de evaluación de la calidad editorial y científica. A través de un modelo sólido y coherente basado en estándares internacionales de evaluación, las revistas españolas que se presentan de manera voluntaria al proceso son evaluadas en función de su impacto y su visibilidad. Con un corpus de 396 revistas cuya calidad ha sido contrastada y avalada (21 % de las revistas evaluables), el Sello de Calidad FECYT se erige como una distinción de primer orden para las revistas que lo ostentan, siendo considerado por diversas agencias de evaluación nacionales y autonómicas a efectos de evaluación del mérito investigador.

La revista Index de Enfermería se incorporó al Sello de Calidad FECYT en el año 2014, siendo su cuarta convocatoria, manteniéndose hasta la actualidad. En el último ranking, publicado en septiembre de 2019, aparece como la décima revista con mayor puntuación (23,05) del grupo 4, correspondiente a Ciencias de la Salud. Cabe señalar también que en la actualidad, Index de Enfermería es la única revista científica enfermera que cuenta con el Sello de Calidad FECYT.

En aras de la transparencia, la FECYT publica junto con el ranking, un documento con la metodología utilizada para construirlo. La publicación de ambos no ha estado exenta de polémica, entre un sector muy concreto de profesionales que han cuestionado tanto el método como su pertinencia, abogando por mantener de manera exclusiva el criterio actualmente dominante, sustentado en el polémico Factor de Impacto como único criterio a utilizar a efectos de evaluación académica, aún reconociendo su triple sesgo (temático, idiomático y regional). Pero lo cierto es que el sello FECYT viene a satisfacer una demanda largamente expresada tanto por autores como por editores españoles, que ven en el nuevo ranking una oportunidad para hacer visible un importante núcleo de conocimiento de calidad que por razones nada científicas se ha visto sistemáticamente excluido de los sistemas de evaluación. Además del fortalecimiento de las revistas españolas de calidad, esperamos que el sello FECYT contribuya a evitar la creciente fuga de conocimiento que se produce hacia espacios científicos que se alejan de los entornos de consumo natural, algo que resulta especialmente preocupante en disciplinas aplicadas como la Enfermería.

Acceder al Ranking de revistas científicas españolas con sello de calidad FECYT  AQUÍ

Acceder a la Metodología de Clasificación de Revistas con sello de calidad FECYT  AQUÍ

La Enfermería nace como disciplina con la publicación del primer manual para enfermeros en el siglo XVII

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Pro-tesis publica su segunda monografía dedicada a la Historia de la Enfermería

Un nuevo título acaba de incorporarse a Pro-Tesis, la colección de monografías publicadas por la Fundación Index destinada a difundir investigaciones de calidad en el campo de los Cuidados de Salud. Se trata de la obra titulada “Cuidados y Sociedad en la España Moderna. Materiales para la historia de la Enfermería en los siglos XVI-XVII”, cuyo autor es el prof. Manuel Amezcua, Catedrático de la UCAM, quien se adentra en el periodo más sustancioso y con mayor influencia de la enfermería de sello hispánico. “En la España de los siglos de oro, nuestro país no solo destacó en el campo de las letras y las artes, también se distinguió con la proyección universal de un modelo de atención hospitalaria con fuertes raigambres contrarreformistas que, entre otras consecuencias, tuvo la consolidación de la Enfermería como disciplina situada entre el saber médico y el pensamiento humanista, con un fuerte compromiso social en la asistencia a los sectores de la sociedad más vulnerables”, afirma el Dr. Amezcua, al referirse a lo que él mismo ha denominado la “Época Áurea de la Enfermería”, para distinguirla del que las historias anglosajonas consideran el «periodo oscuro de la Enfermería» en la Europa reformada.

El libro tiene una marcada orientación antológica, estructurándose en nueve corpus documentales que reproducen un total de 64 textos de la época moderna que bien podrían considerarse clásicos, si no fuera porque algunos de ellos es la primera vez que son reproducidos en letra impresa. La intención del autor con esta recopilación es aportar una base documental para conocer e interpretar un pasado de la enfermería que a menudo tiende a minusvalorarse por estar asociado a instituciones eclesiásticas. Sin embargo, y así lo muestra el prof. Amezcua en su análisis crítico, el modelo de la hospitalidad instaurado por congregaciones de enfermeros y enfermeras en la España renacentista y barroca tuvo una enorme repercusión en el mundo, tanto en las diferentes colonias del imperio como en otros países de nuestro entorno de influencia tridentina. De hecho, los historiadores aún no han sido capaces de determinar el montante económico que activaron organizaciones como los Hospitalarios de San Juan de Dios, los enfermeros Obregones, las Hijas de la Caridad en Francia, los Camilos en Italia y otras muchas organizaciones dedicadas a asistir a los enfermos pobres. Algunas de ellas se comportaron como verdaderas redes hospitalarias con una enorme capacidad de expansión y un sistema de organización que dio lugar a un modelo renovado de asistencia hospitalaria, algunos de cuyos elementos han llegado a nuestros días.

La nueva publicación, con más de 400 páginas, editada tanto en formato impreso como digital, se plantea con una doble utilidad: como fuente de materiales para utilizar en la enseñanza de la historia de la Enfermería, y como estímulo para el desarrollo de nuevas líneas de investigación asociadas a este periodo. De hecho se formulan algunos conceptos como el de la figura del reformador hospitalario, la noción de hospital moderno, la enfermería de la Hospitalidad o la época Áurea como modelo pedagógico, que el autor invita a profundizar para contribuir así a descubrir la verdadera esencia del cuidado profesionalizado. Otros títulos aparecidos este año en la plataforma pro-Tesis son “Florence Nightingale en la obra de Federico Rubio”, de la Dr. Elena Santainés Borredá, y “Gestión del Conocimiento Tácito”, de Natalia Pérez Fuillerat y col.

Los suscriptores de Ciberindex pueden acceder de manera gratuita al texto completo de esta obra y otras alojadas en pro-Tesis a través de la hemeroteca Cantárida.

La investigación en historia de la Enfermería: entre la dispersión y la decadencia

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Un simposio internacional analiza la producción investigadora en varios países

RIBERÃO PRETO (Brasil). Historiadores de la Enfermería de diversos países ponen de manifiesto la falta de uniformidad en la utilización de la investigación en la enseñanza universitaria de la historia de la Enfermería, a pesar de reconocerse la influencia positiva que esta materia tiene en la construcción de la identidad profesional. Una mesa redonda con el título «Produção de Pesquisa em História da Enfermagem e seu uso no Ensino” tuvo lugar el 30 de no-viembre de 2019 en el marco del 1st International Congress on the History of Nursing Education (ICoHNE), celebrado en la ciudad de Riberão Preto con la organización de la Academia Brasileña de Historia de la Enfermería y el Laboratorio de Estudios de Historia de la Enfermería de la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto-USP. En la mesa participaron la Dra. Patricia O’Brien D’Antonio, Directora del Instituto Bárbara Bates, Centro de Investigación en Historia de la Enfermería, USA, que lo hizo por videoconferencia, el Dr. Fernando Porto, Líder do Laboratório de História do Cuidado e Imagem em Enfermagem LACUIDEN de la Universidad Federal de Río de Janeiro, y el Dr. Manuel Amezcua, Presidente de la Fundación Index, bajo la moderación de la Dra. Taka Oguisso, de la Academia Brasileira de História da Enfermagem, y el Dr. Joel Rolim Mancia, director de la Revista Enfermagem em Foco.

El desarrollo de la mesa permitió constatar las diferencias existentes entre los países representados (Brasil, USA y España) en cuanto al enfoque y soportes para la enseñanza de la historia de la Enfermería. En Brasil resulta preocupante la escasa utilización de la investigación histórica en los programas educativos. En una reciente disertación en el estado de Sao Paulo en Brasil, que tiene la mayor concentración de escuelas de enfermería en el país, solo se mencionaron cuatro investigaciones en los programas de historia de la Enfermería en los cursos de pregrado, lo que indica que el soporte educativo se realiza principalmente en libros de texto , en su mayor parte desactualizados. Esto contrasta con una creciente actividad investigadora en esta área, que precisa mayores vehículos para la publicación y sobre todo mecanismos fluidos de incorporación a la docencia. En el caso de Estados Unidos, si bien la presencia de la historia de la Enfermería no está generalizada en los programas de grado universitario, existe una sólida actividad investigadora que se ve impulsada por la American Association for the History of Nursing, impulsora de eventos científicos y productora de la revista especializada Nursing History Review, además de centros especializados como el Barbara Bates Center for the Study of the History of Nursing.

España, entre la decadencia y la innovación

El caso de España fue descrito por el prof. Amezcua a través de los resultados de un estudio bibliométrico sobre esta área en las dos últimas décadas (1998 -2018). Utilizando como fuente la base de datos CUIDEN, por ser el recurso que mayor información incorpora sobre esta temática, mostró una producción en historia de la Enfermería inestable, muy sensible a acontecimientos puntuales como la celebración de congresos o la aparición de nuevas revistas especializadas, una producción que sigue un ritmo de crecimiento exponencial en la primera década, para mostrar signos de saturación en la segunda. Clasificando la producción en zonas Bradford, resulta que tres cuartas partes de la producción española en historia de la Enfermería se concentra en tres revistas especializadas (Temperamentvm, Cultura de los Cuidados e Híades), que han desplazado a las revistas generalistas en la última década. Tres son las grandes temáticas que han abordado los historiadores de la enfermería: tendencias y perspectivas historiográficas, historia del cuidado e historia de la profesión enfermera.

De especial interés resulta el análisis de las autorías, pues muestra una reducción considerable de la producción por autor en la última década. Autores que habían realizado importantes aportaciones en la década anterior han dejado de producir y los escasos investigadores emergentes en esta área no compensan el agotamiento de las generaciones precedentes, por lo que resulta preocupante la falta signos de relevo generacional en la actividad investigadora sobre historia de la Enfermería en España. La dispersión de iniciativas para vertebrar la investigación sobre esta área, con casi una decena de grupos y propuestas disgregadas, muestra la dificultad para encajar los liderazgos en proyectos relevantes y sostenibles. Lo que hace pensar que en España es preciso incentivar a una nueva generación de investigadores de la historia de la Enfermería comprometidos con relaciones de cooperación más efectivas, con la producción de investigaciones relevantes que garanticen el impacto social del conocimiento y que incorporen la innovación en la educación sobre esta materia.

El acceso a programas de doctorado por parte de las enfermeras españolas desde la instauración del grado al amparo de la reforma de Bolonia, resulta sin duda una oportunidad para incrementar la investigación de calidad en historia de la Enfermería. En este sentido resultan emblemáticas iniciativas como la liderada por la profª Juana Hernández Conesa en la Universidad de Murcia con la colección de monografías “Arte y Ciencia de la Sanación. Historia de la Educación”, o la colección proTESIS recientemente iniciada por la Cátedra Internacional Index ICS, todas ellas a partir de tesis doctorales de gran relevancia.

Finalmente, el prof. Manuel Amezcua introdujo el debate sobre el valor de la innovación pedagógica como estímulo para hacer más atractiva a los estudiantes una asignatura no suficientemente apreciada como la historia de la Enfermería. Lo hizo mostrando los resultados del proyecto de innovación docente titulado “Gomeres: patrimonio histórico y web 2.0 en el aprendizaje de la historia y pensamiento de la Enfermería”, describiendo su fundamentación teórica y metodología empleada. Un diseño sustentado en la investigación-acción participativa, que pone énfasis en las capacidades del alumno para producir conocimiento a través de la observación y el análisis de su entorno, con visitas a lugares de relevancia patrimonial para la Enfermería que luego los estudiantes transforman en publicaciones en el entorno web del proyecto, donde plasman sus experiencias y descubrimientos (https://www.fundacionindex.com/gomeres/). El crecimiento exponencial en los indicadores de rendimiento académico tras el periodo de tres años de implantación del proyecto es una prueba inequívoca de su efectividad pedagógica.

No desaprovechó la oportunidad el ponente de alertar sobre otro elemento poco incentivador de la actividad investigadora en historia de la Enfermería, que adopta un patrón de producción científica más cercano a las humanidades y consecuentemente más penalizado por las agencias evaluadoras de la actividad científica, cuando utilizan criterios propios de ciencias básicas para evaluar la actividad investigadora en el campo de la Enfermería. Esta es una situación frente a la cual sería esperable que, según el Dr. Amezcua, los historiadores de la Enfermería debieran posicionarse de manera cooperativa, reclamando criterios más justos y adaptados a su parcela de conocimiento.

El modelo enfermero de la hospitalidad, entre dos orillas

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La Cátedra Internacional Index ICS divulga la historia de la enfermería en Portugal y Brasil

Durante el mes de noviembre han tenido lugar diversas actividades universitarias para difundir el que es sin duda el periodo más importante de la historia de la Enfermería en España, la época Moderna. De la mano del prof. Manuel Amezcua, director de la Cátedra Internacional Index ICS, se ha desarrollado un ciclo de conferencias en países de habla portuguesa para dar a conocer entre alumnos de diversos ciclos de posgrado la Época Áurea de la Enfermería, entendiendo como tal un amplio periodo que se inicia con el Renacimiento y finaliza durante el Reformismo, coincidiendo con la desamortización de bienes de la Iglesia en las primeras décadas del siglo XIX.

El primer seminario, con el título de “A atividade de reforma das ordens de hospitalidade na Espanha moderna: história e patrimonio”, tuvo lugar el día 22 de noviembre de 2019 en la Facultad de Letras de la Universidad de Coimbra (Portugal) con alumnos del Mestrado em Historia Moderna y Patrimonio, que dirige la profª. Mª Antonia Rodrígues. Por las características de los participantes, los contenidos enfatizaron la dimensión material de la reforma de la hospitalidad en España, realizada en forma de redes hospitalarias gestionadas por confraternidades de enfermeros que fueron creadas para tal propósito. Una institución hospitalaria renovada tanto en su dimensión funcional como arquitectónica, hizo posible un cambio de orientación en la práctica de los cuidados, mucho más profesional y efectiva.

Al finalizar esta actividad, el Dr. Amezcua acudió al Hospital da Universidade de Coimbra para pronunciar una conferencia sobre “Perspetivas sobre a investigação em contexto clínico: Investigação aplicada ao cuidado”, en el marco del II Simposio de Investigaçao em Emfermagem.

Una semana después, el día 27 de noviembre, en la Escola de Emfermagem-USP de Reiberao Preto (Brasil), el prof. Amezcua desarrolló otras dos actividades en el marco del seminario “Historical, Anthropological and Cultural approach to Nursing from an national and international perspective”, que dirige la Dra. Luciana Luchesi, y en el que también participaron profesores de Brasil, Canadá y USA. Con el título de “Ciência com Consciência. Construção do conhecimento em enfermagem” el Dr. Amezcua realizó un recorrido por las transiciones de la enfermería en sus principales escenarios de actuación en la historia, con mención especial a los dos momentos reformadores que más influyeron sobre nosotros, la reforma de la hospitalidad en la España moderna y la reforma nigtingaliana a mediados del siglo XIX en Inglaterra.

“Desde que conocemos textos escritos aparece testimoniada universalmente la función enfermera como desempeño profesionalizado con una continuidad a lo largo de la historia y estructuras sustentables que pueden ser objeto de estudio”, con esta afirmación abordó el presidente de Index el segundo taller sobre “A consolidação da Enfermagem como disciplina”, en el que los participantes trabajaron sobre 12 hitos históricos que han motivado que hoy la Enfermería pueda considerarse una profesión consolidada, en un proceso constante de desarrollo y de búsqueda de nuevos campos de acción y de ampliación de competencias.