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ICCHNR y la Fundación Index estrechan sus relaciones de cooperación

La sociedad internacional de investigación en Enfermería Comunitaria utilizará RICO para llevar sus eventos científicos a América Latina

 

La relación entre la International Collaboration for Community Health Nursing Research (ICCHNR) y la Fundación Index se inició con la celebración en Granada del Simposio Internacional sobre Investigación en Enfermería Comunitaria en 2007, que ha sido secundado por intercambios de investigadores y el diseño de proyectos europeos. Más recientemente, la prof. Sally Kendall, en la visita que realizó a Granada en 2012, manifestó su deseo de adoptar una fórmula de relación que posibilitase el abordaje de proyectos futuros de mayor envergadura, con especial referencia a actividades a desarrollar en América Latina. La Fundación Index por su parte proponía su marco de relaciones iberoamericanas como el mejor escenario posible para fomentar el trabajo cooperativo. A partir de ahora, ICCHNR e Index se incorporan a sus respectivas estructuras cooperativas con el objeto de afianzar aún más sus relaciones. De esta forma, la Fundación Index se ha incorporado como International Partners of ICCHNR, mientras que la sociedad científica británica ha pasado a formar parte de la Red Internacional de Centros Colaboradores de la Fundación Index (RICO).

La ICCHNR es una sociedad científica constituida en 1995 con el objeto de fomentar la investigación en Enfermería Comunitaria y la promoción de prácticas basadas en evidencias en este ámbito, y más recientemente se ha comprometido en apoyar a las enfermeras comunitarias de entornos en desarrollo. Las sinergias con los fines fundacionales de la Fundación Index explican el estrechamiento de lazos de cooperación, que se traducirán en actividades conjuntas realizadas a medio plazo. Entre ellas se encuentra la posibilidad de establecer acuerdos con centros académicos e investigadores de países de América Latina para la celebración de próximos Simposios Internacionales sobre Investigación en Enfermería Comunitaria.

Coloquio: “JÓVENES, ALCOHOL Y REDES SOCIALES”

descargaLa asistencia es libre aunque aconsejamos que te inscribas en el formulario de asistencia con el fin de poder avisar de algún cambio en la sesión e informar de otras actividades similares.

La Comunidad GrinUGR “Salud y Humanidades Digitales” organiza  el coloquio JÓVENES, ALCOHOL Y REDES SOCIALES  con el objeto de reflexionar críticamente sobre  los riesgos y las potencialidades de las redes sociales como generadoras de valores que influyen sobre el estilo de vida de los jóvenes. Más concretamente dialogaremos sobre su relación con una práctica que despierta un gran interés social, como es el ocio asociado al consumo colectivo de alcohol.

El coloquio se celebrará el  jueves 16 de abril  de 18 a 20 horas en la sala principal de la sede del Espacio Joven.  Esta sede pertenece a la Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Granada y  está ubicada en C/Verónica de la Magdalena nº 23 (mapa). Esta actividad se realiza en el marco del proyecto “Controlando riesgos: jóvenes liderando conductas moderadas en el consumo colectivo de alcohol.”

Se realizarán dos mesas de debate en la que contaremos con la participación de diferentes actores sociales. En la primera mesa participarán adolescentes provenientes de tres Institutos de Enseñanza Secundaria (IES) de la ciudad de Granada. En la segunda mesa participarán profesionales expertos en la promoción de estilos de vida saludables y educadores:

Alberto José Ruiz Maresca.  Licenciado en Psicología. Responsable de Promoción de la Salud del Distrito Sanitario Granada-Metropolitana, área de Granada.

Juan de Dios Melgarejo Jaldo.  Vicedirector. Instituto de Educación Secundaria Francisco Ayala.

José Antonio Gutiérrez  Hernández. Técnico de Juventud. Responsable del programa de ocio y redes sociales. Concejalía de Juventud, Ayuntamiento de Granada.

Araceli Plaza Andrés.  Enfermera especialista en salud mental. Programa de Seguimiento de los Pacientes del PEPSA (Programa Experimental de Prescripción de Estupefacientes de Andalucía). Agencia de Servicios Sociales y Dependencia de Andalucía.

Difunde la actividad y las Comunidades GrinUGR entre tus compañeros/as, amigos/as, etc. Aquí te sugerimos un tuit para pasarlo por redes sociales:

Coloquio “Jóvenes, Alcohol y Redes sociales” @ocioconSentido @GrinUGR @fundacionindex @CanalUGR https://bit.ly/1ID5cln

Fotografía de pixabay.com con licencia Creative Commons.

Presentación de la “Guía clínica sobre ciberacoso para los profesionales de la salud” por María Angustias Salmerón

María-Salmerón-2-e1425718903591El jueves 19 de marzo a las 19:00 horas realizaremos la presentación de la “Guía clínica sobre ciberacoso para los profesionales de la salud” con la presencia de María Angustias Salmerón, coordinadora y autora de dicha publicación que nace del grupo de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de la Sociedad Española de Medicina del Adolescente. El acto, organizado por GrinUGR junto con IDEO (Escuela Andaluza de Salud Pública) y la Fundación Index, se celebrará en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad de Granada y durará aproximadamente 45 minutos más 15-30 de preguntas y discusión compartida.

La “Guía clínica de ciberacoso para profesionales de la salud” aborda la intervención tanto a la víctima como al acosador y a los observadores, desde un punto de vista multidisciplinar. Para prevenir diagnosticar y tratar a los adolescentes que lo sufren y dar una respuesta adecuada. La Guía está enfocado desde un punto meramente práctico. La guía se puede descargar en formato pdf. Su presentación tuvo una amplia acogida tanto en prensa (El Mundo, Granada Hoy) como en televisión (TVE; Telemadrid).

María Angustias Salmerón (@MariaSalmeronR1) es Pediatra de la Unidad de Medicina del Adolescente del Hospital Universitario La Paz y del Hospital Ruber Internacional. Coordinadora del grupo de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de la Sociedad Española de Medicina del Adolescente. Asesora de Padres 2.0. Colaboradora en varios grupos de trabajo y proyectos de seguridad, menores e internet para el Ministerio de Industria a través de Red.es. y del Ministerio de Interior. Soy madre bloguera con el blog “Mi mama ya no es pediatra” y colaboro con la Agencia EFE en el vídeoblog de pediatría con los “12 meses de Julia”.

La asistencia es libre aunque aconsejamos que te inscribas en el formulario de asistencia con el fin de poder avisar de algún cambio en la sesión e informar de otras actividades similares.

Ayúdanos a difundir el evento en redes sociales:

Presentación de la Guía clínica sobre ciberacoso a adolescentes en @GrinUGR  con @MariaSalmeronR1 19/3 19h https://bit.ly/ciberacosoGrinUGR @canalUGR

Descripción y análisis del discurso colectivo a través del «relato grupal» en Archivos de la Memoria

Archivos de la MemoriaArchivos de la Memoria, fondo del Laboratorio de Investigación Cualitativa (LIC) cierra su cuarto y último fascículo del año 2014 (11(fasc. 4)). El fascículo se abre con un editorial de José Luis Bimbela Pedrola “El arte está ciertamente sobrevalorado”, pero sin duda lo más destacable de este número es la incorporación, en la sección miscelánea, de un novedoso formato denominado “Relato Grupal”, y que da cabida a relatos elaborados a partir del discurso colectivo proveniente de grupos focales.

Relatos biográficos. Las vivencias de una enfermera con estrés laboral; el relato de un accidentado de tráfico; las experiencias de una enfermera que asumió el rol como cuidadora de sus familiares; la experiencia vivida por un joven de 20 años que le diagnostican artritis idiopática juvenil; las experiencias vividas por una madre ante el diagnóstico de cáncer ovárico, son algunos de los temas abordados en este cuarto fascículo de 2014 de Archivos de la Memoria.

Málaga. Mi motor: el paciente. Vivencias de una enfermera con estrés laboral, Inmaculada España Aguilar y cols.

Cantabria. ¿Qué hace que una persona asuma el  rol de cuidadora familiar? Inmaculada Rodríguez Rodríguez

Málaga. Una de mis suertes: Relato de un accidentado de tráfico, María Dolores Moreno Pedrero

Jaén. De ser la enfermera a ser la paciente. Vivencias de una enfermera con cardiopatía, Mª del Rocío Gómez Morales

Málaga. Artritis idiopática juvenil: un relato sobre la vivencia de la enfermedad en la infancia, Marta Luisa Bandera López

Zaragoza. Afrontamiento del cáncer ovárico. Perspectiva de una madre, José Antonio del Fresno Guevara

Jaén. Embarazo no deseado. Relato biográfico de una mujer maltratada, Leticia Molina García y cols.

Zaragoza. Repercusión de una amputación traumática: Relato de un accidente laboral, Mª Carmen Sánchez Sanz

Misceláneas. Este último fascículo de 2014 Archivos de la Memoria publica dos relatos grupales que exploran las percepciones y opiniones de grupos de adolecentes  respecto al amor en la etapa juvenil y a las creencias en hábitos saludables. Además se publica un estudio de caso que describe las necesidades maternas ante una muerte fetal.

Málaga. El amor juvenil desde dentro: percepciones y opiniones de un grupo de adolescentes, Carlos Aguilera Serrano

Zaragoza. Adolescentes hablando en el instituto sobre sus hábitos de salud, Laura Lafarga Molina

Brasil. Morte Fetal: uma história de vida, Sharlene Teresinha Alfonso da Silva y cols.

Narrativas clínicas. Las narrativas de este cuarto fascículo describen diversas experiencias de profesionales de enfermería en ámbitos clínicos y organizaciones de cooperación internacional.

Chile. El papel de la compasión en el cuidado de enfermería: Cuando lo más simple es lo más Importante, Angélica Mosqueda-Díaz

Málaga. Otra forma de hacer enfermería, Auxiliadora Fraiz Padín

Córdoba. Experiencia de cooperación para la formación en soporte vital por profesionales de urgencias en el sur de Marruecos, Luis Albendín García y cols.

Islas Baleares. Actitud enfermera ante situaciones de mal pronóstico: una reflexión desde la experiencia, Ana Isabel Gutiérrez García

VER ARCHIVOS DE LA MEMORIA ¿Has visitado el último fascículo de Archivos de la Memoria? ¿Qué te ha parecido? Déjanos tu opinión.

Obra Social la Caixa apoya a la Fundación Index para impulsar un programa socioeducativo dirigido a los jóvenes de Granada

2014-12-09 12.05.27 ESTAObra Social la Caixa ha concedido ayudas a 5 proyectos en la provincia de Granada seleccionados en la convocatoria de Acción Social e Interculturalidad 2014, que tiene por objetivo apoyar a entidades sociales que desarrollan iniciativas socioeducativas y de convivencia intercultural que pretenden dar respuesta a los retos sociales con más incidencia actualmente. 

El pasado día 9 de diciembre en el Salón de Pleno del Excelentísimo Ayuntamiento de Granada, la Fundación Index firmó un convenio con Obra Social La Caixa enmarcado en esta convocatoria, para el desarrollo de un programa socieducativo dirigido a los jóvenes de Granada. El objetivo de este programa es formar líderes juveniles, proporcionándoles herramientas para que sirvan de modelo a los más pequeños en la reducción de conductas arriesgadas relacionadas con el consumo colectivo de alcohol.

El programa será diseñado entre los jóvenes, padres, profesores y profesionales de la salud de 3 centros de enseñanza secundaria (IES) de la ciudad de Granada: Ángel Ganivet, Francisco Ayala y Padre Suárez. Además, se cuenta con un grupo amplio de profesionales expertos en estilos de vida saludables, que también participarán en el diseño.

¿Cómo lo haremos?

Formación de líderes juveniles. Los líderes serán chicos de entre 14 y 16 años de los 3 IES. Estos jóvenes líderes, después de su formación, serán capaces de guiar e influir positivamente a los chicos más pequeños para un consumo responsable de alcohol, entendiendo como tal, la promoción de conductas que enfaticen el disfrute pleno del ocio, evitando conductas de riesgo como el consumo desmedido de bebidas alcohólicas y otros productos asociados.

La formación de estos jóvenes líderes se realizará a través de la metodología de Formación de Pares. Los jóvenes de más edad serán los que coordinen y lleven a cabo el programa que está dirigido a los alumnos entre 12 y 13 años, ya que la inmadurez propia de esas edades es un factor de riesgo por su dificultad para poner límites y tener una actitud responsable frente al consumo de alcohol.

Diseño de un portal interactivo web 2.0. Se diseñará, con ayuda de los jóvenes que se han formado, un portal web que les permitirá comunicarse entre ellos y, a su vez, difundir sus experiencias y aprendizajes a otros jóvenes. Será un portal realizado por y para los jóvenes e incluirá, además de información relacionada sobre educación para el consumo responsable de alcohol, un espacio para promocionar alternativas de ocio atractivas para los adolescentes, y un blog donde podrán trabajar de forma interactiva entre ellos y con los más pequeños, así como foros donde podrán crearse debates, actividades, concursos, videos, etc. En definitiva, todo lo que los jóvenes líderes consideren de utilidad a la hora de conseguir el objetivo último del programa: que sean los propios jóvenes los que trabajen con los más pequeños en la educación para el consumo y el control de límites. Todo esto siempre será bajo la supervisión y el apoyo del equipo responsable del programa.

Diseño de una guía pedagógica. Finalmente, una vez que el programa se haya implementado y haya sido evaluado, se realizará una guía pedagógica orientada a la educación para el consumo responsable de alcohol en jóvenes. Esta guía servirá para la formación de nuevos jóvenes líderes, e incluirá el programa, los recursos metodológicos y la experiencia de la implementación. El objetivo de esta guía es producir un efecto multiplicador.

¿Quiénes lo haremos?

Somos un grupo de profesionales sanitarios y de la educación sensibilizados con la problemática del consumo de alcohol en la juventud española, que trabajaremos en colaboración con los siguientes actores sociales:

– Equipo de expertos: será un amplio grupo de profesionales expertos en estilos de vida saludables, de diferentes áreas sociales (psicología, medicina, enfermería, pedagogía, antropología…).

– Grupos operativos (IAP): estará formado por los padres, profesores y alumnos de los centros de enseñanza secundaria ya nombrados anteriormente.

– Líderes juveniles: serán los jóvenes, verdaderos protagonistas del programa, los que lleven a cabo la intervención sobre los más pequeños.

Desde la Fundación Index agradecemos a Obra Social La Caixa por su importante apoyo. 

Conoce los principales diseños y métodos en investigación cualitativa

brujoTe gustaría aprender a identificar los problemas de salud que son susceptibles de abordarse desde la investigación cualitativa? ¿Conoces  las características de los diferentes diseños cualitativos?  ¿Sabes cómo utilizar las diferentes técnicas y métodos afines a la investigación cualitativa?

La Fundación Index va a desarrollar los próximos días 9 y 10 de enero de 2015 en su sede de Granada un curso-taller de introducción a la investigación cualitativa, dirigido a Profesionales de la salud que deseen adquirir habilidades prácticas en la utilización de metodología cualitativa para el abordaje de problemas de salud en entornos socio-culturales del paciente, la familia o la comunidad. Se trata de una actividad semipresencial, enmarcada dentro del programa e-INNOVA, con 30 horas lectivas, de las cuales la mitad son presenciales y el resto tutorizadas a distancia.

Entre los temas que se abordarán en este curso se encuentran los fundamentos de la investigación cualitativa; la observación, la entrevista, los grupos de discusión y otras técnicas basadas en el consenso y el  proceso de análisis de datos cualitativos.

El curso está coordinado por Manuel Amezcua, y está en proceso de acreditación por la Comisión Nacional de Formación Continuada, contando con el soporte del campus virtual de la Fundación Index, donde los alumnos podrán descargarse todos los materiales y realizar ejercicios de entrenamiento y autocompensión.

La metodología e-INNOVA pone énfasis en el impacto de la actividad formativa, de forma que cada alumno contará con el apoyo de un tutor que le guiará y asesorará metodológicamente. Los alumnos que logren un nivel de competencia óptimo podrán ver publicado su trabajo final en las revistas de la hemeroteca Cantárida.

El curso cuenta con 25 plazas, que serán adjudicadas por riguroso orden de inscripción, y tiene un coste de 85 euros para los suscriptores de Ciberindex y miembros de centros colaboradores de la Fundación Index (120 euros para el resto). Si tienes interés en realizarlo procura reservar hoy mismo tu plaza, pues suelen cubrirse en breve tiempo.

Más información en https://www.index-f.com/einnova/cualitativa.php

Pre-inscripciones en https://www.index-f.com/campus/inscripcion.htm

Otra actividad que tendrá lugar próximamente dentro del programa e-INNOVA es:

“Investigación de Resultados en Salud Sensibles a la Práctica Enfermera”, 20-21 de Marzo de 2015.

e-INNOVA es un programa de la Fundación Index para la promoción del Conocimiento y la Innovación en Cuidados de Salud.

Comienza el XII Programa Minerva de Formación de Jóvenes Investigadores

IMG_2908La fundación Index en su XII Edición del programa Minerva, da la bienvenida al nuevo grupo de Jóvenes Investigadores.

Tras un difícil proceso de selección, la comisión evaluadora del programa ha decido otorgar la beca a ocho jóvenes investigadores. El programa Minerva se trata de una iniciativa de la Fundación Index con la que pretendemos apoyar a los mejores talentos, con el objeto de abrir nuevos caminos profesionales orientados al liderazgo y a la acción trasformadora.

El programa tiene una duración de un año académico (300 horas) y consta de cinco módulos semi-presenciales de formación en herramientas para la investigación, Seminarios en las Orillas del Conocimiento, así como de un módulo de prácticas tutorizadas, donde los alumnos tienen la posibilidad de ejercitarse en los diferentes procesos ligados a la investigación aplicada. 

IMG_2910El pasado 21 y 22 de noviembre se celebró el primer encuentro presencial que dio apertura al primer ciclo de Seminarios en las Orillas del Conocimiento (SOC) con tres temáticas innovadoras:

–  “El impacto de las culturas digitales en la universidad: conceptos y tecnologías para los próximos años”  impartido por Esteban Romero Frías (@polisea) y  realizado en colaboración con GrinUGR y su Comunidad “Salud y Humanidades Digitales

–  “Cómo gestionar mi conocimiento sin descomponerme como persona” impartido por Manuel Amezcua (@manuamezcua)

–  “Investigación Acción Participativa Aplicada en Salud” impartido por Sandra Milena Hernández (@samyta599)

Minerva constituye un semillero de investigadores que adquieren competencias avanzadas en metodologías de investigación aplicada a los cuidados y con el que se pretende promocionar a jóvenes talentos en la gestión del conocimiento sobre cuidados de salud.