Participantes de seis países de Europa y América completan los cursos de verano de la Casa de Mágina
Cabra del Santo Cristo (Jaén, España). La Fundación Index ha celebrado del 11 al 13 de junio de 2026 en su sede Casa de Mágina#forindex-52ª Reunión Internacional de Investigación en Enfermería, que en esta edición se ha desarrollado en su modalidad híbrida (presencial y virtual) al coincidir con los VIII Cursos Internacionales de Verano. El encuentro ha congregado a más de 200 investigadores, profesionales y docentes de enfermería procedentes de diferentes países de Europa y Latinoamérica para compartir avances científicos, experiencias innovadoras y estrategias de mejora de los cuidados de salud. Algo más de una treintena de ellos han tenido la oportunidad de asistir presencialmente a las actividades, desarrolladas en las nuevas instalaciones de Casa de Mágina, en la localidad jiennense de Cabra del Santo Cristo, situada en el entorno del Parque Natural de Sierra Mágina.
El acto inaugural estuvo presidido por Juan Guidú López, alcalde de Cabra del Santo Cristo, quien se mostró satisfecho por la reanudación de los cursos de verano de la Casa de Mágina, y animó a la Fundación Inex a incrementar las actividades científicas y culturales a lo largo del año. Por su parte, María Oliva López Navamuel, del área de Igualdad y Género de la Asociación para el Desarrollo Rural de Sierra Mágina, destacó las sinergias entre esta organización y las actividades de la Casa de Mágina que se vienen realizando en la recuperación de saberes populares. Por último, el presidente de Index, Manuel Amezcua, expresó su satisfacción con la inauguración de la nueva sede de Casa de Mágina, en cuyas instalaciones se ubica la Casa-Museo de la Medicina Popular, que prevee su apertura en los próximos meses. También aportó datos de participación en el evento, en el que se han propuesto hasta 70 comunicaciones científicas de investigadores procedentes de España, Portugal, México, Colombia, Chile y Brasil.
A lo largo de las jornadas se han desarrollado diferentes talleres centrados en temas de máxima actualidad, como el uso de la inteligencia artificial para mejorar la precisión del diagnóstico enfermero, las estrategias para aumentar el impacto social del conocimiento en salud, la competencia cultural en enfermería y la metodología cualitativa en la investigación académica.
La actividad central del encuentro fue la mesa redonda “Cuidados, Tecnologías y Participación Ciudadana”, en la que importantes especialistas compartieron proyectos relacionados con la innovación en género y cuidados personalizados, la enfermería comunitaria participativa, la alfabetización digital aplicada a la salud y la ciencia ciudadana. Las intervenciones evidenciaron el creciente papel de la colaboración entre profesionales, pacientes y comunidades en la construcción de modelos de atención más inclusivos y eficaces.
En la primera mesa de comunicaciones se abordaron cuestiones tan diversas como la salud mental de adolescentes, la donación de órganos en comunidades rurales, el bullying infantil, la promoción de hábitos saludables, los cuidados paliativos o la atención a víctimas del terrorismo. Posteriormente, la mesa de divulgación “Evidencia que orienta el cuidado” puso el foco en investigaciones y experiencias relevantes para la práctica clínica y comunitaria. Y otra mesa dedicada a la construcción colaborativa de Guías Praxis, mostró propuestas basadas en evidencia sobre lactancia materna, duelo perinatal, acompañamiento en procesos de pérdida y promoción de la actividad física en personas con artritis reumatoide. En la última mesa de comunicaciones se presentaron proyectos y estudios sobre inteligencia artificial aplicada a la enfermería, educación para pacientes con ictus, atención a heridas quirúrgicas, triaje pediátrico, obesidad, supervisión clínica en salud mental y atención a mujeres víctimas de violencia.
El programa científico se complementó con actividades culturales, entre ellas una visita guiada a la Casa-Museo de la Medicina Popular, a los principales monumentos de Cabra del Santo Cristo, a la Casa Museo del médico y fotógrafo Arturo Cerdá y Rico, y una velada musical protagonizada por la pianista Alba Fajardo Gálvez, que mostró en primicia algunas de sus las composiciones de su último disco, que será presentado públicamente el 11 de julio. Estos puntos de encuentro, sumados al almuerzo tradicional ofrecido por el Ayuntamiento en la Casa de la Pradera, el albergue municipal donde residieron la mayor parte de los asistentes presenciales, favorecieron la convivencia y el intercambio de experiencias entre los participantes, que se vieron recompensados con una botella de aceite de oliva virgen producido en la almazara local, y que fue entregado por el propio alcalde de la localidad.
La jornada de clausura, incluyó la presentación de publicaciones recientes relacionadas con la transculturalidad, los cuidados en red, el patrimonio etnológico y las experiencias de salud. Finalizando con una máster class sobre enfermedades tropicales impartida por el Dr. Guillermo Vázquez Mata, y con la conferencia de clausura “Cuidar en la diversidad: desafíos de la salud en contextos de migración”, a cargo del Dr. Manuel Moreno Preciado, quien subrayó la necesidad de fortalecer la competencia cultural de los profesionales para responder a los retos de sociedades cada vez más diversas.
El exitoso desarrollo de la 52ª Reunión Internacional de Investigación en Enfermería y VIII Cursos de Verano de la Casa de Mágina, cuyos contenidos en breve plazo estarán disponibles íntegramente en la revista Paraninfo Digital, ha reafirmado su papel como espacio de referencia para la generación y transferencia de conocimiento, promoviendo el diálogo entre investigación, práctica clínica y participación ciudadana con el objetivo común de mejorar los cuidados y la salud de las personas.
Estudiantes de enfermería de la UCAM reviven la historia viva de su profesión
El pasado 23 de abril de 2026, la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) acogió la celebración del VII Seminario de Historia de la Enfermería, una iniciativa promovida por la Cátedra Internacional Index de Investigación en Cuidados de Salud, fruto de la colaboración entre la UCAM y la Fundación Index. Bajo el sugerente título “Voces de la historia: la enfermería a través de las narrativas contemporáneas y la historia oral”, el encuentro reunió a más de medio centenar de estudiantes del grado en Enfermería en una intensa jornada formativa centrada en la recuperación de la memoria profesional como herramienta clave para comprender el presente y proyectar el futuro del cuidado.
El seminario se planteó como un espacio de aprendizaje activo, reflexión crítica y diálogo intergeneracional. Entre sus objetivos principales destacó la necesidad de reconocer el valor de los testimonios orales como fuente histórica, especialmente en un ámbito como la enfermería, donde gran parte del conocimiento se ha transmitido a través de la experiencia vivida. Asimismo, se buscó contextualizar los cambios normativos y profesionales que han marcado la evolución reciente de la disciplina en España, capacitar al alumnado en técnicas básicas de historia oral y fomentar una reflexión profunda sobre la identidad profesional enfermera, entendida como un constructo dinámico en constante transformación.
La jornada dio comienzo a las 16:00 horas con el acto de apertura, a cargo de la decana de la Facultad de Enfermería de la UCAM, la Dra. Paloma Echevarría Pérez, y del director de la Cátedra Index, el Dr. Manuel Amezcua. Ambos subrayaron la importancia de integrar la perspectiva histórica en la formación de los futuros profesionales, destacando que conocer el pasado no es un ejercicio de nostalgia, sino un acto de responsabilidad. La presentación inicial, de carácter dinámico, invitó al estudiantado a entender la historia como el cimiento sobre el que se construirá su trayectoria profesional.
A continuación, la Dra. Sonia Herrera Justicia, Coordinadora Docente de la Fundación Index, impartió la masterclass titulada “Detective de la Memoria: El método de la Historia Oral”, en la que introdujo al alumnado en las claves metodológicas de esta disciplina. La sesión abordó cuestiones esenciales como la preparación de entrevistas, la ética en la recogida de relatos y la transformación de testimonios en fuentes científicas rigurosas. Con un enfoque práctico y cercano, la ponente logró despertar el interés del alumnado por una metodología que, lejos de ser exclusivamente académica, conecta directamente con la dimensión humana del cuidado.
Uno de los momentos más enriquecedores del seminario fue el foro de debate “Memoria de la Enfermería: ¿Cómo hemos llegado hasta aquí?”, moderado por el Dr. Manuel Amezcua. En esta mesa participaron profesionales con trayectorias diversas pero convergentes en su compromiso con la profesión: Mª Dolores García Albarracín, enfermera y matrona con amplia experiencia asistencial y docente; María Dolores Martínez-Espejo Sánchez, profesora titular de Enfermería Médico-Quirúrgica en la Universidad de Murcia, recordada por generaciones de estudiantes por su vocación y entrega; Diego Nicolás Torres, enfermero, gestor y docente especializado en geriatría; y Mª José López Montesinos, profesora jubilada y fundadora de la revista Enfermería Global.
El diálogo, estructurado a partir de preguntas orientadoras, permitió recorrer las distintas etapas de sus trayectorias profesionales, desde sus inicios hasta su consolidación en la docencia y la investigación. Los participantes compartieron vivencias sobre sus primeros días como enfermeros, la imagen social de la profesión en sus comienzos, las diferencias en la formación académica a lo largo del tiempo y los cambios en los modelos asistenciales. También reflexionaron sobre el papel de la enfermería en el liderazgo y la generación de conocimiento, así como sobre el legado que consideran imprescindible preservar.
El coloquio se desarrolló en un ambiente cercano y participativo, con una destacada implicación del alumnado, que formuló preguntas y mostró un vivo interés por las experiencias compartidas. Este intercambio permitió visibilizar cómo los desafíos del pasado han contribuido a configurar la realidad actual de la profesión, ofreciendo a los futuros enfermeros claves valiosas para afrontar su propio desarrollo profesional.
Tras un breve descanso, la sesión se retomó con la actividad “Galería Viva: Testimonios que Curan”, moderada por la Dra. María Abellaneda Millán. En este espacio, los estudiantes presentaron ocho videoclips elaborados a partir de entrevistas realizadas a profesionales de enfermería. Las producciones destacaron por su creatividad y diversidad, y ofrecieron relatos intensos y emotivos que reflejan la evolución del cuidado en distintos contextos y épocas.
Durante el coloquio posterior, los propios estudiantes compartieron su experiencia en la realización de las entrevistas, subrayando el impacto que les supuso enfrentarse a historias marcadas por la escasez de recursos, la falta de reconocimiento institucional y, al mismo tiempo, una profunda vocación de servicio. Esta actividad no solo permitió aplicar los conocimientos adquiridos sobre historia oral, sino también desarrollar competencias clave como la escucha activa, la empatía y el análisis crítico.
El seminario concluyó con una intervención del Dr. Manuel Amezcua, quien ofreció una reflexión final bajo el título “Tu lugar en la historia”. En sus palabras, recordó a los asistentes que la historia de la enfermería no se construye únicamente a partir de grandes hitos, sino también desde las experiencias cotidianas de quienes han dedicado su vida al cuidado. Subrayó que escuchar estas voces es un acto de respeto, pero también un compromiso con el futuro, ya que los estudiantes de hoy serán los protagonistas de las narrativas del mañana.
Los contenidos del Seminario invitaron a los asistentes a preguntarse qué tipo de profesionales desean ser y qué valores quieren que definan su práctica. En este sentido, se pudo apreciar que la historia oral no termina en quienes han compartido sus testimonios, sino que continúa en cada uno de los estudiantes, llamados a construir, con sus decisiones y acciones, el relato futuro de la enfermería. El VII Seminario de Historia de la Enfermería se consolida así como un espacio formativo de referencia, capaz de integrar conocimiento, emoción y compromiso. Una iniciativa que, desde la recuperación de la memoria colectiva, contribuye a fortalecer la identidad profesional y a formar enfermeros más conscientes, críticos y comprometidos con el cuidado.
El presidente de Index con doctorandos latinoamericanos dialogando sobre la inteligencia artificial generativa como herramienta transformadora en la investigación y cuidado enfermero
El pasado 14 de noviembre de 2024, el Dr. Manuel Amezcua, catedrático de la UCAM y presidente de la Fundación Index, participó en el 5º Coloquio Doctoral Internacional, organizado por la Universidad de Antioquia (Medellín, Colombia) en colaboración con las universidades de La Sabana y Nacional de Colombia, así como la Universidad Autónoma de Nuevo León en Guanajuato, México. Este evento, de carácter virtual y acceso gratuito, congregó a destacados académicos y estudiantes con el objetivo de explorar fenómenos emergentes en investigación y fomentar redes de colaboración entre universidades de diversas latitudes.
La conferencia, titulada «La IAGen en apoyo a la investigación y el conocimiento enfermero: desafíos y condicionantes», se centró en las oportunidades y desafíos que la inteligencia artificial generativa (IAGen) representa para la investigación y el ejercicio profesional en enfermería. El Dr. Amezcua destacó que herramientas como ChatGPT han transformado rápidamente el panorama tecnológico, señalando que, en su primer mes de lanzamiento, esta tecnología alcanzó la cifra récord de diez millones de usuarios activos diarios. Este dato pone de manifiesto su adopción sin precedentes en la historia humana.
La IA en enfermería: ¿amenaza u oportunidad?
Durante su intervención, el Prof. Amezcua planteó preguntas fundamentales sobre el impacto de la IA en la enfermería: «¿Nuestra presencia como profesionales se está volviendo prescindible? ¿Será posible que los cuidados tecnológicos superen en efectividad a los cuidados humanos? ¿Estamos ante una amenaza o una oportunidad para la profesión?». Estas reflexiones subrayaron la necesidad de que las enfermeras adopten una postura crítica y estratégica frente a las tecnologías avanzadas e inteligentes, que están delegando cada vez más tareas humanas en máquinas.
El uso de la IAGen en enfermería puede, según el conferenciante, potenciar áreas clave como la Investigación, prestando asistencia en la síntesis de contenidos, análisis de datos, redacción de artículos y correspondencia académica; así como en la Docencia, en el diseño de materiales educativos, tutorías, y elaboración de evaluaciones; y también en la gestión de cuidados, como asistente para la elaboración de planes personalizados, promoción de la salud y generación de contenidos divulgativos. No obstante, el Dr. Amezcua enfatizó que para maximizar estas aplicaciones, es trascendental desarrollar competencias avanzadas en áreas como el pensamiento crítico, ética y humanización, análisis de datos, y liderazgo para gestionar los cambios tecnológicos.
Retos éticos y responsabilidad profesional
El ponente subrayó los desafíos éticos inherentes al uso de la IAGen, destacando casos de ciencia fraudulenta y el mal uso de estas herramientas en el ámbito académico. En palabras del Dr. Amezcua, «la IAGen no es inteligencia en el sentido humano; no crea, copia». Este matiz pone de relieve la necesidad de que los profesionales evalúen de manera crítica los resultados generados y asuman la responsabilidad de su aplicación. Frente a estas cuestiones, se propuso un enfoque basado en tres principios previsores: la IAGen no sustituye la inteligencia humana, no aporta creatividad genuina, y requiere supervisión y correcciones constantes. Así, el valor añadido de la enfermería sigue siendo la capacidad de proporcionar cuidado humano integral.
La participación del Dr. Amezcua en el 5º Coloquio Doctoral Internacional no solo visibilizó los aportes de la IA a la investigación y práctica enfermera, sino que abrió un espacio para debatir sobre el futuro de una profesión esencialmente humana. Las enfermeras, señaló, tienen la oportunidad de liderar proyectos innovadores que integren la IA en los cuidados, siempre priorizando la calidad, ética y transparencia en sus prácticas. Este evento es un ejemplo inspirador de cómo la colaboración internacional y el intercambio de ideas pueden impulsar el avance del conocimiento enfermero y su adaptación a los desafíos del siglo XXI.
Alumnas de la UCAM conversan con Manuel Amezcua sobre Liderazgo y Transformación en Enfermería
El Dr. Manuel Amezcua, catedrático de la UCAM y reconocido líder internacional en el campo de la enfermería, ha compartido su perspectiva sobre el liderazgo y la innovación en una reciente entrevista realizada en el marco del programa BIP Erasmus+ UE, «Expanding the frontiers of global leadership in health and welfare during pandemics» (Zwolle, Holanda, Universidad de Nord y Universidad de Windesheim). La entrevista fue realizada el 18 de noviembre de 2024 por las alumnas de la UCAM, Ángela Martín y Alba Ríos.
El Dr. Amezcua destacó que un buen liderazgo no solo requiere conocimiento profundo en el campo de trabajo, sino también la capacidad de transmitir entusiasmo y compartir tanto logros como dificultades. Según el profesor, el liderazgo auténtico se basa en un aprendizaje mutuo, lo que fortalece las relaciones laborales y fomenta un ambiente de cooperación.
Sin duda uno de los hitos en la trayectoria del Dr. Amezcua fue la creación de la Fundación Index y su base de datos CUIDEN, que nacieron de la necesidad de gestionar los profundos cambios en la atención primaria de salud en España durante los años 80. Hoy, estas iniciativas son referentes internacionales en la promoción de la investigación y el conocimiento enfermero, mostrando el poder transformador de la colaboración y la independencia institucional.
Precisamente como pionero en el desarrollo de la enfermería de atención primaria en España, el Dr. Amezcua subrayó que este nivel asistencial es esencial para el buen funcionamiento del sistema sanitario. También señaló la necesidad de reforzar el papel de las enfermeras en la comunidad, llevando la educación y la prevención al seno de las propias familias.
Las jóvenes entrevistadoras se interesaron sobre el papel del liderazgo basado en la evidencia, ya que el Dr. Amezcua considera que su inclinación hacia la investigación ha sido el motor de su trayectoria. De hecho, cree firmemente que la ciencia debe guiar las grandes decisiones en la asistencia, la gestión y la docencia. Este enfoque ha sido clave para consolidar su papel como referente en la disciplina enfermera, por lo que no duda en recomendar a los jóvenes que sean rebeldes y contestatarios, incluso que cuestionen críticamente las posiciones dogmáticas de quienes se presentan como líderes, y que permitan que sea la ciencia quien les ilumine en la toma de decisiones importantes durante su desarrollo profesional.
El programa BIP Erasmus+ UE continúa siendo un espacio fundamental para intercambiar ideas y expandir horizontes en el liderazgo global en salud y bienestar, un propósito al que el Dr. Amezcua ha contribuido con su experiencia y visión.
El pasado 25 de octubre de 2024 tuvo lugar en el Colegio de Enfermería de Salamanca la II Jornada de Investigación en Enfermería INVESCOL, bajo el lema “Inteligencia Artificial y Enfermería: desafíos para una nueva era”, organizadas por el Consejo de Enfermería de Castilla y León (CECYL) y la Fundación Index. Con más de 200 enfermeras inscritas, la totalidad de las plazas disponibles, la jornada se desarrolló de manera intensiva con actividades como conferencias, ponencias y coloquios, además de varios talleres vespertinos centrados en la utilidad práctica de la IA en el ámbito de la Enfermería.
Abrió la jornada Mª José García Romo, presidenta del Colegio de Enfermería de Salamanca, dando la bienvenida a los participantes y dando la palabra a los componentes de la mesa inaugural. Manuel Amezcua, presidente de la Fundación Index, recordó que la aparición de las primeras utilidades de IA generativa coincidió en el tiempo con la suscripción del acuerdo entre el CECYL y la Fundación Index para el desarrollo de la investigación enfermera, que ha dado como resultado la primera promoción de jóvenes investigadores, verdaderos líderes del conocimiento que están colaborando activamente con los colegios provinciales. A continuación, tomó la palabra Enrique Ruiz Forner, presidente del CECYL, quien afirmó que la IA no viene a sustituir la atención humana, que es el ADN de la Enfermería: “la integración de la IA en la Enfermería no solo mejora la eficiencia y la precisión de los cuidados, sino que también permite una atención más personalizada y centrada en el paciente, ganando tiempo para su cuidado”. Finalmente intervino Laura Callejo González, Jefa de Servicio de Cuidados, Atención a la Cronicidad y Humanización de la Gerencia Regional de Salud, que inauguró la jornada en nombre del Consejero de Salud de la Junta de Castilla y León.
La conferencia inaugural corrió a cargo de Pilar Villanova Tallada, enfermera del Servicio de Desarrollo de Competencias de Enfermería Comunitaria, Hospitalaria y Unidades de Apoyo de la Secretaría Autonómica de Sanidad de la Comunidad de Valencia, que habló sobre “Escenario actual de la IA en Enfermería”, concluyendo que la enfermería debe participar activamente en el desarrollo y uso ético de tecnologías como la IA, para mejorar la calidad del cuidado y optimizar sus competencias, asegurando siempre un enfoque humano y centrado en el paciente.
La mesa redonda “Inteligencia Artificial y Enfermería: desafíos para una nueva era” contó con tres ponentes invitados. Giulio Fenzi, profesor de Simulación Clínica de la UCAM-Murcia, planteó que la Realidad Virtual en la formación sanitaria permite conectar realidades distantes y enriquecer el aprendizaje con experiencias inmersivas, ya sea en formación “blended”, en la enseñanza de conceptos teóricos o en la simulación clínica, siendo su uso bien recibido por estudiantes y participantes. Por su parte, el Dr. Emilio Monte Boquet, farmacéutico, Profesor Asociado de Farmacología de la Universidad de Valencia, subrayó que la integración de la inteligencia artificial en el entorno sanitario tiene el potencial de transformar la práctica clínica, mejorando la atención individualizada y la comunicación interdisciplinaria, aunque su éxito dependerá de superar desafíos éticos como la privacidad de los datos y la capacitación profesional. Finalmente, Julio Alonso Arévalo, Jefe de Biblioteca de la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca, planteó que la IA está transformando la escritura académica al facilitar la investigación, redacción y edición, proporcionando sugerencias y detectando errores para mejorar la calidad de los textos. Sin embargo, debe considerarse como un apoyo y no como un reemplazo del pensamiento crítico y la creatividad esenciales en este tipo de escritura.
La I A para ser fiable debe ser lícita, ética y robusta. El acto final de la jornada consistió en un coloquio sobre “Cuestiones éticas en torno a la IA y Enfermería”, en el que participaron el Dr. Ángel Alfredo Martínez Qués, Enfermero PAC Castro Caldelas, Ourense, y Editor de la Revista Ética de los Cuidados; y Sonia Escribano Martínez, Vocal de la Comisión Deontológica de Enfermería del Consejo de General de Enfermería.
Ya en la tarde, se desarrollaron cuatro talleres sobre IA aplicada a la enfermería: “La Inteligencia Artificial Generativa, despierta tu creatividad”, conducido por David González Martín, del Colegio Oficial de Enfermería de Salamanca, con el que dio a conocer diferentes aplicaciones web de IA para generar imágenes, textos, música o videos; “Gestionar cuidados de enfermería con el soporte de la IA Generativa”, por el Dr. Manuel Amezcua, Catedrático de Universidad y Presidente de la Fundación Index, con el que dio a conocer las principales utilidades de la IAGen en los entornos de práctica profesional; “La IA me ayuda a comunicar contenidos de salud a la ciudadanía”, por la Dra. Sonia Herrera Justicia, coordinadora docente de la Fundación Index, para aprender a utilizar los principales aplicativos de IA para favorecer la información suministrada a la población; y “Realidad Virtual aplicada a la formación en IMV (Incidentes Múltiples Víctimas o Catástrofes)”, por Giulio Fenzi, Profesor de Simulación Practicum V. UCAM-Murcia, en el que los participantes se familiarizaron con la Realidad Virtual a partir de un ejemplo de su aplicación en la formación en el ámbito de las catástrofes.
Del éxito de la segunda edición de INVESCOL es muestra el alto nivel de satisfacción mostrado por los asistentes, cercano al 90 % de media, habiendo destacado la competencia técnica de los ponentes y su capacidad de comunicación, resultándoles amenos y motivadores. A la vez que reconocen la utilidad de los contenidos y posibilidad de aplicarlos a su trabajo cotidiano. El presidente del CECYL, Enrique Ruiz Forner, mostró su satisfacción con el desarrollo de la Jornada, a la vez que reforzó el compromiso de la organización colegial para apoyar la actividad investigadora de las enfermeras de la región, para lo cual cuenta con el apoyo de la Fundación Index. Igualmente anunció la creación de grupos de trabajo en todos los colegios para incrementar la producción e implementación de evidencia científica en el ámbito de los cuidados, a la vez que anunció la celebración del III INVESCOL en el mes de octubre del próximo año en la ciudad de Soria.
¿Te gustaría ver en diferido el desarrollo de INVESCOL 2024?
Cumplimenta todas las casillas con tus datos personales
Despliega la casilla «Indique a qué centro concertado abonado de la Fundación Index pertenece», selecciona el Colegio de Enfermería en el que estás colegiado o colegiada, y escribe en la siguiente casilla los cuatro últimos dígitos de tu número de colegiación.
Acepta los términos de uso y pulsa REGISTRAR CUENTA.
Verificaremos tus datos y en un tiempo breve te confirmaremos tu ACCESO GRATUITO.
