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Profesores de la FUCS se forman en Investigación Cualitativa

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fucs-15

La Universidad de Bogotá (Colombia) apuesta por aumentar la producción de conocimiento humanístico entre sus académicos

Bogotá (Colombia). Los días 6 al 10 de julio de 2015 ha tenido lugar en la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (FUCS) de Bogotá (Colombia), un curso de formación en Metodología de Investigación Cualitativa, en el que han participado 24 profesores de las Facultades de Enfermería y de Ciencias Sociales, Administrativas y Económicas. La actividad formativa, dirigida a fomentar las competencias de los académicos en técnicas de investigación social, forma parte de una estrategia de la institución de fortalecer el conocimiento en líneas y metodologías emergentes de investigación entre su profesorado, que ya cuenta con experiencia en diseños de investigación convencionales. Próximamente se desarrollará una nueva actividad docente también impartida por la Fundación Index, orientada a dotar de competencias para la implementación de prácticas basadas en la Evidencia Científica.

El curso estuvo dirigido por el Dr. Manuel Amezcua, presidente de Index y profesor de la Universidad de Granada, quien ha reconocido el alto nivel de participación de los académicos, lo que muestra su interés por unas metodologías que si bien cuentan con una gran trayectoria en las disciplinas sociales en Colombia, no lo son tanto entre los investigadores en salud. «Los académicos han de superar la fascinación que ejerce sobre ellos la posibilidad de conocer el efecto que sus intervenciones tienen sobre la salud, y comenzar a preguntarse cómo pueden elevar el nivel de comprensión de los problemas de salud desde la perspectiva de quienes los padecen», afirmó el prof. Amezcua en el curso de la entrevista que le fue realizada por la oficina de Relaciones Internacionales de la FUCS.

Aprovechando la estancia del Presidente de la Fundación Index en la FUCS, tuvo lugar una reunión de seguimiento del convenio que ambas instituciones tienen suscrito desde el año 2012, y en base al cual se ha desarrollado la actual actividad docente. Bajo la presidencia de la decana de la Facultad de Enfermería, Yolanda Vallejo, y con la asistencia de la Directora de Relaciones Internacionales, Gina Ortiz Silva, así como de otros miembros del cuadro académico. En la misma se valoró muy positivamente la marcha del convenio y se plantearon nuevas líneas de trabajo conjunto de cara al futuro, especialmente el fomento de trabajo cooperativo en redes de investigación, que aprovechen la estructura de los centros colaboradores de la Fundación Index para compartir recursos y conocimiento en el campo de la investigación en salud.

 

 

10 Años de Archivos de la Memoria

LIC cualitativa,

Archivos de la MemoriaArchivos de la Memoria, fondo del Laboratorio de Investigación Cualitativa (LIC) cierra su  primer fascículo del año 2015 (12-fasc. 1-). El fascículo se abre con un editorial de María Gálvez González “Archivos de la Memoria: 10 años desvelando los significados de la experiencia vivida.” Este editorial destaca la trayectoria del fondo documental, como un  instrumento de difusión de investigaciones desarrolladas con orientación fenomenológica y método biográfico.

Relatos biográficos. La vivencia, padecimiento y dificultades de un joven intervenido de hidrocefalia; la experiencia vivida como mujer gitana en su entorno familiar, laboral y social; el impacto de la hemodiálisis en la vida de la persona con enfermedad renal crónica; la experiencia de una mujer de mediados del siglo XX que afrontó sus múltiples partos en el domicilio, son algunos de los temas abordados en este primer fascículo de 2015 de Archivos de la Memoria.

Granada. Joven y dependiente: relato de una persona ante una operación de hidrocefalia inesperada, Leticia Heras González

Alicante. Rompiendo estereotipos. Relato de una mujer gitana, Mª Dolores Gil Estevan y cols.

Málaga. El impacto de la hemodiálisis en la vida de la persona con enfermedad renal crónica, Marta Luisa Bandera López

Ourense. Leocadia. Relato de una parturienta a mediados del siglo XX, Ana Fernández Conde y cols.

Narrativas clínicas. En este primer fascículo, las narrativas destacan en diversos contextos clínicos, las actitudes de los profesionales de enfermería que potencian una relación terapéutica más humana.  

Madrid. La conducta extraña a través de las gafas de la comprensión, Miriam Sarasa Alastuey

Las Palmas de Gran Canaria. Atender la vulnerabilidad, Epifanía Medina Artiles

Gijón. El Primer Amanecer. Parto en La Selva, Javier Fernández Álvarez

Granada. Cuidados de enfermería más allá de las rutinas, Adoración Muñoz Tapia

Barcelona. El poder de la mente, Manuel Fúnez Ñacle

Cádiz. La enfermería moderna. Realidades de una profesional, Ana Vanesa Guerrero Reyes

La Palma – Tenerife. Cuando un abrazo vale más que mil palabras. Experiencia de un tropiezo transcultural, Nicolás Fernández García

A Coruña. Vivencia de un terapeuta ocupacional en una unidad de hospitalización breve, Miguel Ángel Talavera Valverde y col.

VER ARCHIVOS DE LA MEMORIA ¿Has visitado el último fascículo de Archivos de la Memoria? ¿Qué te ha parecido? Déjanos tu opinión.

Descripción y análisis del discurso colectivo a través del «relato grupal» en Archivos de la Memoria

LIC cualitativa, , ,

Archivos de la MemoriaArchivos de la Memoria, fondo del Laboratorio de Investigación Cualitativa (LIC) cierra su cuarto y último fascículo del año 2014 (11(fasc. 4)). El fascículo se abre con un editorial de José Luis Bimbela Pedrola “El arte está ciertamente sobrevalorado”, pero sin duda lo más destacable de este número es la incorporación, en la sección miscelánea, de un novedoso formato denominado “Relato Grupal”, y que da cabida a relatos elaborados a partir del discurso colectivo proveniente de grupos focales.

Relatos biográficos. Las vivencias de una enfermera con estrés laboral; el relato de un accidentado de tráfico; las experiencias de una enfermera que asumió el rol como cuidadora de sus familiares; la experiencia vivida por un joven de 20 años que le diagnostican artritis idiopática juvenil; las experiencias vividas por una madre ante el diagnóstico de cáncer ovárico, son algunos de los temas abordados en este cuarto fascículo de 2014 de Archivos de la Memoria.

Málaga. Mi motor: el paciente. Vivencias de una enfermera con estrés laboral, Inmaculada España Aguilar y cols.

Cantabria. ¿Qué hace que una persona asuma el  rol de cuidadora familiar? Inmaculada Rodríguez Rodríguez

Málaga. Una de mis suertes: Relato de un accidentado de tráfico, María Dolores Moreno Pedrero

Jaén. De ser la enfermera a ser la paciente. Vivencias de una enfermera con cardiopatía, Mª del Rocío Gómez Morales

Málaga. Artritis idiopática juvenil: un relato sobre la vivencia de la enfermedad en la infancia, Marta Luisa Bandera López

Zaragoza. Afrontamiento del cáncer ovárico. Perspectiva de una madre, José Antonio del Fresno Guevara

Jaén. Embarazo no deseado. Relato biográfico de una mujer maltratada, Leticia Molina García y cols.

Zaragoza. Repercusión de una amputación traumática: Relato de un accidente laboral, Mª Carmen Sánchez Sanz

Misceláneas. Este último fascículo de 2014 Archivos de la Memoria publica dos relatos grupales que exploran las percepciones y opiniones de grupos de adolecentes  respecto al amor en la etapa juvenil y a las creencias en hábitos saludables. Además se publica un estudio de caso que describe las necesidades maternas ante una muerte fetal.

Málaga. El amor juvenil desde dentro: percepciones y opiniones de un grupo de adolescentes, Carlos Aguilera Serrano

Zaragoza. Adolescentes hablando en el instituto sobre sus hábitos de salud, Laura Lafarga Molina

Brasil. Morte Fetal: uma história de vida, Sharlene Teresinha Alfonso da Silva y cols.

Narrativas clínicas. Las narrativas de este cuarto fascículo describen diversas experiencias de profesionales de enfermería en ámbitos clínicos y organizaciones de cooperación internacional.

Chile. El papel de la compasión en el cuidado de enfermería: Cuando lo más simple es lo más Importante, Angélica Mosqueda-Díaz

Málaga. Otra forma de hacer enfermería, Auxiliadora Fraiz Padín

Córdoba. Experiencia de cooperación para la formación en soporte vital por profesionales de urgencias en el sur de Marruecos, Luis Albendín García y cols.

Islas Baleares. Actitud enfermera ante situaciones de mal pronóstico: una reflexión desde la experiencia, Ana Isabel Gutiérrez García

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Conoce los principales diseños y métodos en investigación cualitativa

Formación, LIC cualitativa,

brujoTe gustaría aprender a identificar los problemas de salud que son susceptibles de abordarse desde la investigación cualitativa? ¿Conoces  las características de los diferentes diseños cualitativos?  ¿Sabes cómo utilizar las diferentes técnicas y métodos afines a la investigación cualitativa?

La Fundación Index va a desarrollar los próximos días 9 y 10 de enero de 2015 en su sede de Granada un curso-taller de introducción a la investigación cualitativa, dirigido a Profesionales de la salud que deseen adquirir habilidades prácticas en la utilización de metodología cualitativa para el abordaje de problemas de salud en entornos socio-culturales del paciente, la familia o la comunidad. Se trata de una actividad semipresencial, enmarcada dentro del programa e-INNOVA, con 30 horas lectivas, de las cuales la mitad son presenciales y el resto tutorizadas a distancia.

Entre los temas que se abordarán en este curso se encuentran los fundamentos de la investigación cualitativa; la observación, la entrevista, los grupos de discusión y otras técnicas basadas en el consenso y el  proceso de análisis de datos cualitativos.

El curso está coordinado por Manuel Amezcua, y está en proceso de acreditación por la Comisión Nacional de Formación Continuada, contando con el soporte del campus virtual de la Fundación Index, donde los alumnos podrán descargarse todos los materiales y realizar ejercicios de entrenamiento y autocompensión.

La metodología e-INNOVA pone énfasis en el impacto de la actividad formativa, de forma que cada alumno contará con el apoyo de un tutor que le guiará y asesorará metodológicamente. Los alumnos que logren un nivel de competencia óptimo podrán ver publicado su trabajo final en las revistas de la hemeroteca Cantárida.

El curso cuenta con 25 plazas, que serán adjudicadas por riguroso orden de inscripción, y tiene un coste de 85 euros para los suscriptores de Ciberindex y miembros de centros colaboradores de la Fundación Index (120 euros para el resto). Si tienes interés en realizarlo procura reservar hoy mismo tu plaza, pues suelen cubrirse en breve tiempo.

Más información en https://www.index-f.com/einnova/cualitativa.php

Pre-inscripciones en https://www.index-f.com/campus/inscripcion.htm, 

Otra actividad que tendrá lugar próximamente dentro del programa e-INNOVA es:

“Investigación de Resultados en Salud Sensibles a la Práctica Enfermera”, 20-21 de Marzo de 2015.

e-INNOVA es un programa de la Fundación Index para la promoción del Conocimiento y la Innovación en Cuidados de Salud.

Nuevas convocatorias de cursos semipresenciales e-INNOVA para la formación de investigadores clínicos

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e-INNOVA¿Sabes como elaborar un proyecto de investigación? ¿Te gustaría practicar unos cuidados basados en evidencias? ¿Conoces los principios de la comunicación científica? ¿Conoces las utilidades de la investigación cuantitativa en la Práctica Clínica orientada a los Resultados? 

La Fundación Index a partir del mes de diciembre dará inicio a los cursos de formación semipresenciales enmarcados dentro del programa e-INNOVA. Este programa esta dirigido a proporcionar a los(as) profesionales de la salud las competencias necesarias para incorporar el conocimiento científico a su actividad asistencial.

Se trata de actividades semipresenciales con 30 horas lectivas, de las cuales la mitad son presenciales y el resto tutorizadas a distancia. Las actividades están acreditadas por la Agencia de Calidad con créditos CFC. Su metodología pone énfasis en el impacto de las actividades formativas, de forma que cada alumno contará con el apoyo de un tutor que le guiará y asesorará metodológicamente. Los alumnos que logren un nivel de competencia óptimo podrán ver publicado su trabajo final en las revistas de la hemeroteca Cantárida.

Ya están disponibles en la web e-INNOVA , las convocatorias de las diferentes actividades, así como información precisa sobre los contenidos de cada una de ellas.

–Cómo elaborar un proyecto de investigación (12 y 13 de diciembre)

–Metodología de Investigación Cualitativa (9 y 10 de enero de 2015)

–Investigación de Resultados en Salud Sensibles a la Práctica Enfermera (20 y 21 de Marzo de 2015)

–Práctica de la Enfermería Basada en la Evidencia (22 y 23 de Mayo de 2015)

–Introducción a la Comunicación científica (19 y 20 de Junio de 2015)

Para acceder a las actividades incluidas en e-INNOVA solo es necesario cumplimentar un boletín de preinscripción para cada una de las actividades que tengas interés en realizar. Como criterio general el plazo de preinscripción cumple quince días antes del comienzo de cada actividad

Los cursos cuentan con 15 plazas, que serán adjudicadas por riguroso orden de inscripción, y tiene un coste de 120 euros (85 euros suscriptores y centros concertados).

Pre-inscripciones en https://www.index-f.com/campus/inscripcion.htm, reserva tu plaza en 958-293304 Ven a Granada

e-INNOVA es un programa de la Fundación Index para la promoción del Conocimiento y la Innovación en Cuidados de Salud.

CUALISALUD-2014 promueve el I Encuentro de Investigación de estudiantes de Enfermería y disciplinas afines

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alumnos¿Has defendido ya tu Tesis o Trabajo de Fin de Grado? ¿Has obtenido una buena calificación? ¿Has realizado individualmente o en equipo algún trabajo durante tus estudios que te gustaría dar a conocer?


La Fundación Index te da la oportunidad de compartir tus trabajos y de publicarlos en versión resumida en la revista Paraninfo Digital.


La Fundación Index en el marco de la XI Reunión Internacional sobre Investigación Cualitativa en Salud, celebrará el día 6 de noviembre en la ciudad de Granada, el I Encuentro de Investigación de estudiantes de Enfermería y disciplinas afines. El objetivo del encuentro es mostrar la actividad investigadora desarrollada por estudiantes durante el proceso académico, con especial referencia a Tesis o Trabajos de fin de Grado que hayan obtenido óptimas valoraciones y por tanto puedan resultar ejemplarizantes.

Podrás presentar tu comunicación en modalidad oral, póster o comunicación digital. La organización expedirá un certificado de participación en la modalidad seleccionada, incluyendo el trabajo presentado. El resumen de los trabajos aceptados será publicado en un monográfico de Paraninfo Digital, revista indexada con índice de impacto.

Los estudiantes de grado y egresados en su primer año, tendrán precios especiales. Si te  inscribes exclusivamente al I Encuentro de Investigación de estudiantes de Enfermería, el coste de la inscripción será de 10 euros. Si quieren disfrutar de todas las actividades de la reunión ya sea en su modalidad presencial o digital, el coste de la inscripción es de 50 euros.

En CUALISALUD-14, tú eres quien nos enseñas con tu experiencia, tus reflexiones, tus opiniones, tus sugerencias, tus propuestas, tus ideas, tus innovaciones… porque tú eres protagonista, eres imprescindible.

Plazo para envío de trabajos: 30 de septiembre de 2014
Para la presentación de trabajos científicos en: https://www.index-f.com/ric/comunicaciones.php
Inscripciones: https://www.index-f.com/foroboletin.htm
Más información en: https://www.index-f.com/ric/inicio.php

Todos los trabajos aceptados serán publicados en la revista Paraninfo Digital (ISSN 1988-3439) https://www.index-f.com/para/revista.php y aquellos que superen el proceso de revisión se publicarán en Index de Enfermería, la revista en español más leída, y en otras revistas de la Hemeroteca Cantárida

VEN A GRANADA No pierdas la oportunidad de conocer con CUALISALUD-14 una de las ciudades más bellas de la tierra, declarada Patrimonio de la Humanidad por la Unesco

INFORMACION Tel/fax +34 958 293304 – secretaria@ciberindex.com

Archivos de la Memoria apuesta por la aplicación en la práctica asistencial de los resultados de investigación del Relatos Biográfico

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Archivos de la MemoriaArchivos de la Memoria, fondo del Laboratorio de Investigación Cualitativa (LIC) abre su primer fascículo del año (2014; 11(fasc. 1)) con un editorial titulado “Valorando la oportunidad de aplicar resultados de investigación con relatos biográficos a la práctica asistencial”, escrito por Virginia Salinas Pérez, integrante del Comité de Redacción de la revista. En este editorial se sintetizan los orígenes del método biográfico como base para analizar y comprender los fenómenos humanos, y a su vez se señala la relevancia de este método en el escenario de la investigación cualitativa en salud, reflexionando sobre el valor científico de los relatos biográficos, que brindan evidencias narrativas que pueden convertirse en gran ayuda para la toma de decisiones por parte de los profesionales sanitarios.

Relatos biográficos. Los sentimientos y dificultades de la cuidadora de un tetrapléjico; una historia sobre cómo perder miedo al miedo para superar la bulimia; las vivencias de un padre cuya hija sufre un ictus isquémico; la historia de una paciente encamada y su proceso de recuperación; las vivencias del proceso de afrontamiento y superación que desarrolla una mujer histerectomizada; la superación de una amputación, son algunas de las temáticas que podemos encontrar en la sección de relatos biográficos de este primer fascículo del presente año de la revista Archivos de la Memoria.

Granada. Espero más de lo que recibo. Dificultades y sentimientos de la esposa y cuidadora de un tetrapléjico, Ángela Mª Ríos Ortiz

Alicante. La bulimia y el cocinero: una historia sobre perder el miedo al miedo, Ángela Gabán Gutiérrez

Málaga. Movimientos mágicos. Vivencia de un padre cuya hija sufre un ictus isquémico, Marta Luisa Bandera López

Madrid. Me miraron raro. Historia de una paciente encamada y de cómo fue su proceso de recuperación, Raúl Quintana Alonso

Granada. Preferiría dar mi vida antes de no tener hijos. Relato de una mujer histerectomizada, Montserrat Eugenia Granados-Bolívar y cols.

Almería. El valor relativo de las cosas. Relato biográfico de la superación de una amputación, Lucía Sánchez Carballo

Sevilla. Una enfermera española trabajando en París. Un relato biográfico, Rocío Romero Serrano y cols.

Málaga. Ladrona de corazones. Conocer y comprender la adopción de un hijo discapacitado, Encarnación Ayala Cataño

Zaragoza. Cáncer de Mama, un año de mi vida, Natalia Díez Adradas y col.

Narrativas clínicas. Los cuidados maternos en una UCI neonatal permiten llevar a la reflexión y replantear la relación enfermera-madre, para el establecimiento de una comunicación más eficaz entre ambas, que contribuya al cumplimiento de las expectativas de los padres, así como al mejoramiento de la relación de éstos con su hijo. Otro de los documentos describe una experiencia personal sobre el cuidado de una mujer con una enfermedad terminal avanzada en el contexto de una visita domiciliaria. Y el documento que cierra la sección expone la historia de una profesional de la medicina que sufrió una pérdida perinatal, que tras recibir la mala noticia se vio inmersa en una realidad de la que había formado parte tantas veces sin apenas darse cuenta.

Cádiz. Cuidados maternos en una UCI Neonatal, Elena Rozadillas San Miguel

Barcelona. Cuando se termina la esperanza, Nuria Romero Aguilar

Cádiz. ¿Qué ocurre cuando somos nosotros los protagonistas de la información?, Virginia Corbacho Sánchez

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