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Conoce las utilidades de los grupos focales en la práctica asistencial

Focus-Group¿Conoces las características de los grupos focales como técnica de investigación cualitativa? ¿Sabes cómo se realiza un grupo focal?  ¿Te gustaría incorporar técnicas grupales en la evaluación de las intervenciones y programas en salud que lleves a cabo?

Te ayudamos a aprender practicando y a publicar el resultado de tu experiencia educativa en una revista científica.

La Fundación Index  abre la convocatoria del curso online “Cómo realizar grupos focales”  dirigido a Profesionales de la salud  interesados en adquirir habilidades teórico-prácticas en incorporar técnicas grupales en la evaluación de intervenciones y programas. Se trata de una actividad a distancia, enmarcada dentro del programa e-INNOVA, con  30 horas lectivas, ampliables a 60 horas.

Entre los temas que se abordarán en este curso se encuentran las características y utilidades de los grupos focales, cómo realizar un grupo focal y el  proceso de análisis e interpretación de los datos.

La actividad se realiza íntegramente en el campus virtual de la Fundación Index, donde los alumnos podrán descargarse todos los materiales y realizar ejercicios de entrenamiento y autocompensión. Al finalizar el curso, el alumno deberá superar una prueba de conocimientos para obtener la certificación de aprovechamiento.

Opcionalmente, el alumno podrá ampliar el número de horas lectivas del curso sin sobrecoste añadido, mediante la realización de un trabajo tutorizado equivalente a 30 horas de prácticas (en total se certificarán 60 horas). En caso de obtener un trabajo final adecuadamente realizado, original y relevante, con un tratamiento metodológico correcto, podrá ser propuesto para publicación en alguna de las Revistas de la Hemeroteca Cantárida.

Será el alumno quien marque su ritmo de trabajo en función de sus posibilidades y progresos alcanzados. 

Los cursos cuentan con 30 plazas, que serán adjudicadas por riguroso orden de inscripción. Si tienes interés en realizar este curso procura gestionar tu inscripción hoy mismo, pues suelen cubrirse en breve tiempo.

¡Inscríbete ya y aprende a tu ritmo desde casa!

Más información en https://www.index-f.com/einnova/focales.php

Pre-inscripciones en https://www.index-f.com/campus/inscripcion.htm 

e-INNOVA es un programa de la Fundación Index para la promoción del Conocimiento y la Innovación en Cuidados de Salud.

La Cualitativa a golpe de click

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Ahora puedes conocer los diseños y métodos en investigación cualitativa desde la comodidad de casa. Los alumnos matriculados tendrán acceso gratuito al I Congreso Virtual de Investigación Cualitativa, donde podrán presentar como comunicación virtual el trabajo final del curso

 ¿Te gustaría aprender a identificar los problemas de salud que son susceptibles de abordarse desde la investigación cualitativa? ¿Conoces  las características de los diferentes diseños cualitativos?  ¿Sabes cómo utilizar las diferentes técnicas y métodos afines a la investigación cualitativa?

La Fundación Index  abre la convocatoria del curso online “Metodología de Investigación Cualitativa en Salud”  dirigido a Profesionales de la salud que deseen adquirir habilidades prácticas en la utilización de metodología cualitativa para el abordaje de problemas de salud en entornos socio-culturales del paciente, la familia o la comunidad. Se trata de una actividad a distancia, enmarcada dentro del programa e-INNOVA, con 260 horas (100 horas lectivas con créditos CFC + 160 h de prácticas tutorizadas).

Entre los temas que se abordarán en este curso se encuentran los fundamentos de la investigación cualitativa; la observación, la entrevista, los grupos de discusión y otras técnicas basadas en el consenso y el  proceso de análisis de datos cualitativos.

El curso está coordinado por el Dr. Manuel Amezcua y está acreditado con 17,85 créditos CFC de la Comisión Nacional de Formación Continuada. La actividad se realiza íntegramente en el campus virtual de la Fundación Index, donde los alumnos podrán descargarse todos los materiales y realizar ejercicios de entrenamiento y autocompensión.

La metodología e-INNOVA pone énfasis en el impacto de la actividad formativa, de forma que cada alumno contará con el apoyo de un tutor que le guiará y asesorará metodológicamente. Los alumnos que logren un nivel de competencia óptimo podrán presentar su trabajo como comunicación virtual en el I Congreso Virtual de Investigación Cualitativa en Salud, que tendrá lugar el 6-7 de noviembre de 2014 (https://www.index-f.com/ric/inicio.php), la matriculación en el curso les dará acceso gratuito al mismo. Con posterioridad, podrán ver publicado su trabajo en alguna de las revistas de la hemeroteca Cantárida.

El curso se desarrollará del 1 de mayo hasta el 15 de septiembre de 2014 y cuenta con 30 plazas, que serán adjudicadas por riguroso orden de inscripción. El plazo de inscripción se cerrará el 25 de abril de 2014. Si tienes interés en realizar este curso procura gestionar tu inscripción hoy mismo, pues suelen cubrirse en breve tiempo.

Más información en https://www.index-f.com/einnova/cualicur.php 

Pre-inscripciones en https://www.index-f.com/campus/inscripcion.htm

e-INNOVA es un programa de la Fundación Index para la promoción del Conocimiento y la Innovación en Cuidados de Salud.

CUALISALUD-2014 plantea como desafío la comprensión de las relaciones complejas entre jóvenes y salud

jovenesLa Fundación Index convoca la XI Reunión Internacional sobre Investigación Cualitativa en Salud para  proponer un debate sobre los  jóvenes de nuestro tiempo y  las cuestiones relacionadas con su salud.

Tras pasar por San Luis Potosí en su última edición (México, 2011), la Reunión Internacional de Investigación Cualitativa en Salud regresa a la ciudad de Granada para celebrar su XI Reunión los días 6 y 7 de noviembre. Esta vez incorpora además el formato de Congreso Virtual, con el que pretendemos aumentar considerablemente las posibilidades de participación desde cualquier parte del mundo.

Ya en la III Reunión (Granada, 2001) abordamos el tema de los Jóvenes y la Salud, con miradas poliédricas que permitieron constatar, entre otros factores, la posición de marginalidad a la que los servicios de salud relegan a este importante sector de población. Se empezaba entonces a construir socialmente una imagen degradada de una juventud irresponsable, entregada a los placeres y escasamente comprometida con los problemas de la sociedad. Trece años más tarde y ante el protagonismo que los jóvenes están teniendo en los movimientos contestatarios del siglo XXI se pone el acento en su peligrosidad. Ante determinados poderes establecidos, incluido el poder biomédico, los jóvenes son considerados un factor de riesgo en sí mismos. CUALISALUD-2014 pretende cuestionar esta tendencia, planteando como desafío la comprensión de las relaciones complejas entre jóvenes y salud.

En CUALISALUD-14 tú eres quien nos enseñas con tu experiencia, tus reflexiones, tus opiniones, tus sugerencias, tus propuestas, tus ideas, tus innovaciones… porque tú eres protagonista, eres imprescindible.

Plazo para envío de trabajos: 15 de junio de 2014
Para la presentación de trabajos científicos en https://www.index-f.com/ric/comunicaciones.php
Más información en https://www.index-f.com/ric/inicio.php

Todos los trabajos aceptados serán publicados en la revista Paraninfo Digital (ISSN 1988-3439) https://www.index-f.com/para/revista.php y aquellos que superen el proceso de revisión se publicarán en Index de Enfermería, la revista en español más leída, y en otras revistas de la Hemeroteca Cantárida

VEN A GRANADA No pierdas la oportunidad de conocer con CUALISALUD-14 una de las ciudades más bellas de la tierra, declarada Patrimonio de la Humanidad por la Unesco

INFORMACION Tel/fax +34 958 293304 – secretaria@ciberindex.com

Conoce los principales diseños y métodos en investigación cualitativa

ACTIVIDADES e-INNOVA

¿Te gustaría aprender a identificar los problemas de salud que son susceptibles de abordarse desde la investigación cualitativa? ¿Conoces  las características de los diferentes diseños cualitativos?  ¿Sabes cómo utilizar las diferentes técnicas y métodos afines a la investigación cualitativa?

La Fundación Index va a desarrollar los próximos días 25 y 26 de enero de 2013 en su sede de Granada un curso-taller de introducción a la investigación cualitativa, dirigido a Profesionales de la salud que deseen adquirir habilidades prácticas en la utilización de metodología cualitativa para el abordaje de problemas de salud en entornos socio-culturales del paciente, la familia o la comunidad. Se trata de una actividad semipresencial, enmarcada dentro del programa e-INNOVA, con 30 horas lectivas, de las cuales la mitad son presenciales y el resto tutorizadas a distancia.

Entre los temas que se abordarán en este curso se encuentran los fundamentos de la investigación cualitativa; la observación, la entrevista, los grupos de discusión y otras técnicas basadas en el consenso y el  proceso de análisis de datos cualitativos.

El curso está coordinado por Manuel Amezcua, y esta en proceso de acreditación por la Comisión Nacional de Formación Continuada, contando con el soporte del campus virtual de la Fundación Index, donde los alumnos podrán descargarse todos los materiales y realizar ejercicios de entrenamiento y autocompensión.

La metodología e-INNOVA pone énfasis en el impacto de la actividad formativa, de forma que cada alumno contará con el apoyo de un tutor que le guiará y asesorará metodológicamente. Los alumnos que logren un nivel de competencia óptimo podrán ver publicado su trabajo final en las revistas de la hemeroteca Cantárida.

El curso cuenta con 15 plazas, que serán adjudicadas por riguroso orden de inscripción, y tiene un coste de 85 euros para los suscriptores de Ciberindex y miembros de centros colaboradores de la Fundación Index (120 euros para el resto). Si tienes interés en realizarlo procura reservar hoy mismo tu plaza, pues suelen cubrirse en breve tiempo.

Más información en https://www.index-f.com/einnova/cualitativa.php

Pre-inscripciones en https://www.index-f.com/campus/inscripcion.htm, reserva tu plaza en 958-293304 Ven a Granada y aprende los fundamentos de la Investigación cualitativa.

Otra actividad que tendrá lugar próximamente dentro del programa e-INNOVA es: «Avances en el análisis de datos  cualitativos: enfoques, instrumentos y aplicaciones», Granada, 8-9 de febrero de 2013.

e-INNOVA es un programa de la Fundación Index para la promoción del Conocimiento y la Innovación en Cuidados de Salud.

 

La investigación cualitativa da respuesta a la complejidad del padecimiento en pacientes pluripatológicos

Archivos de la memoriaEl último número de Archivos de la Memoria (2012; 9 (fasc. 4)) se abre con una editorial redactada por Ángel Alfredo Martínez Ques, director de la revista Ética de los Cuidados. Su manuscrito se titula: El Síndrome propio: el fenómeno de la simultaneidad de varias dolencias en la investigación cualitativa, y en él nos sorprende con un peculiar discurso en torno a la pluripatología y el impacto que posee este fenómeno en la literatura científica.

Relatos biográficos. El trabajo emocional que supone el hecho de tener un bebé diagnosticado de  anorexia infantil; el sufrimiento de las personas que padecen una trastorno mental grave; la importancia de la actitud positiva en la lucha contra el cáncer de colon y la enfermedad celíaca; la pertinencia y relevancia del empoderamiento de la mujer en la toma de decisiones sobre la medicalización del proceso de parto; y el interés sanitario  que posee el contacto piel con piel realizado por padres tras cesárea son algunas de las variadas temáticas que podemos encontrar en la sección de relatos biográficos del cuarto fascículo del presente año de  la revista Archivos de la Memoria.

Málaga. Una mente atrapada en psiquiatría y la posibilidad de ser libre. Emilia García Domínguez  y Guadalupe Cano Oncala.

Colombia. Conversando sobre la “dieta”: saberes de una antigua partera tradicional  del Valle del río Cimitarra. Celmira Laza Vásquez.

Cantabria. El relato de Teresa: un largo camino hacia la esperanza. Aroa Delgado Uría y cols.

Barcelona.  “Perdónate mami, yo ya lo hice”. Influencia del vínculo materno-filial como desencadenante de la anorexia infantil. Inmaculada López Mora y cols.

Teruel. Soy celíaca de toda la vida. Mi experiencia. Desamparados Antón Aguilar y cols.

Sevilla. Vivencias de una residente de matrona. Embarcada en una aventura.  Ángeles María Márquez Carrasco.

Málaga. Experiencias vividas de dos padres que realizan contacto piel con piel tras cesárea. Mónica López Córdoba y cols.

Huesca. Experiencia de parto de Luisa con epidural vs sin epidural  Celia Navarro Gily   Rosana Garrido Santamaría.

Narrativas clínicas. El apoyo emocional, el acompañamiento o  el confort físico son cuidados enfermeros rutinarios e intangibles que no quedan reflejados de forma oficial. En consecuencia,  una parte considerable del trabajo realizado por una enfermera, no existe, no está registrado, es invisible a los ojos de gestores, administradores, directores, sociedad, etc. Visibilizar este tipo de cuidados contribuye a dar reconocimiento y valor a la labor llevada a cabo por las enfermeras. En este número, por medio de la descripción de una escena de cuidado hospitalario, se nos invita a reflexionar sobre los cuidados invisibles y la importancia  de  los registros.

En otro de los documentos que se publican en esta sección una enfermera de cuidados intensivos ilustra el trabajo emocional que supone el cuidado del paciente crítico; su lectura incita a analizar individualmente la capacitación de los profesionales en el afrontamiento de la muerte.

Jaén. María, la princesa dormida. Isabel María Garrido de Toro.

Linares. La fuerza de la vocación enfermera. María del Carmen Alejo Jiménez.

Jerez de la Frontera. Prácticas de enfermería. María Gómez Diego.

Cádiz. Pasado y presente de una enfermera en nefrología. Isabel Resille Gil.

Zaragoza.  El cuidado invisible de la enfermera. Aproximación a un caso hospitalario. Isabel Huércanos Esparza.

Jaén. Una enferma y su familia frente a una cirugía urgente: una apuesta por la vida. María de la Luz Hervás García.

En primera persona. En esta sección se muestra el testimonio de una mujer colombiana  de 46 años de edad que permite aumentar nuestro grado de comprensión sobre las corporalidades de la mujer. Se presenta, además,  el testimonio de un paciente con enfermedad mental con la intención de incentivar la empatía en los cuidadores profesionales que atienden a este tipo de personas.

Colombia. Es terrible no saber nada de la vida: Relato de una corporalidad. Mayra Solanye Galindo Huertas.

Sevilla. Carta abierta de un enfermo de Alzheimer con problemas de conducta. Enrique Pérez Godoy.

VER ARCHIVOS DE LA MEMORIA ¿Has visitado el último fascículo de Archivos de la Memoria? ¿Qué te ha parecido? Déjanos tu comentario.

Archivos de la Memoria se pregunta sobre el impacto de la humanización en la gestión sanitaria

Archivos de la memoriaJosé luis Bimbela, conocido por sus obras en las que ha ligado de forma audaz las emociones con la rama más fría del mundo empresarial (la gestión), abre la editorial del último fascículo de Archivos de la Memoria (2012; 9 (fasc. 3)). Su artículo nos hace  reflexionar sobre dos preguntas tan complejas de responder como sencillas de formular: ¿Qué emociones y comportamientos queremos contagiar?  ¿Qué emociones y comportamientos nos vamos a dejar contagiar? El autor nos ofrece de forma sublime sus respuestas  a estas dos preguntas haciendo uso de un estilo fresco y diferente. 

Relatos biográficos. En la sección de relatos biográficos se aborda, entre otras temáticas, la fortaleza personal, el espíritu de superación y la capacidad de reflexión de una persona con trastorno bipolar profundizando en el significado que esta enfermedad posee para la persona que lo padece. De otro lado la madre de un niño con trastorno por hiperactividad nos descubre cómo ha superado y se ha adaptada a la enfermedad de su hijo. La importancia de la comunicación entre pacientes y equipo sanitario se ilustra por medio de la narración de un paciente laringuectomizado y una mujer en proceso de parto. El cuidado de personas en estado de dependencia es nuevamente abordado mediante el análisis del discurso de una cuidadora familiar de edad avanzada. En este número de Archivos de la Memoria también se ilustra cómo dos profesionales de la salud viven las últimas fases de la enfermedad y el fallecimiento de un familiar directo.

Granada. Historia de superación: vivir con un trastorno bipolar, María González Cano-Caballero y cols.

Cádiz. Lección de vida. Preámbulo y desenlace de una muerte anunciada, Ana Mª García Fernández.

Málaga. Experiencia perioperatoria de un paciente laringectomizado total. Ana María Gómez Perea.

Ciudad Real. Antonia y  el trastorno por  Hiperactividad. Afrontando la enfermedad, Julián Javier Rodríguez Almagro.

Zaragoza. Mi “viejo” amigo enfermero. El relato de un compañero antes de su despedida, Natalia Becerril Ramírez y cols.

Almería. Escuchando a las mamás. Preocupaciones en el puerperio de una madre primeriza. Jorge Díaz Sáez.

Cádiz. Cuidando a un enfermo de Parkinson: El largo y tortuoso camino de un afrontamiento eficaz, Antonio Sánchez-Meléndez.

Almería. Necesidad de realización. El relato de una Auxiliar de Enfermería que quiso ser enfermera, Dolores María Santiago García.

Narrativas clínicas. En la sección de narrativas clínicas podemos acceder a 5 nuevos trabajos que muestran, entre otros aspectos, la posibilidad de superar las barreras arquitectónicas de una sala de urgencias creando espacios de intimidad a la hora de comunicar malas noticias a los familiares de los pacientes ingresados en esta área. La empatía y la implicación familiar como herramientas de trabajo en el tratamiento rehabilitador de pacientes con hemiplejia son narradas por una fisioterapeuta jienense. La dignificación del proceso de muerte hospitalaria y la importancia de los cuidados paliativos en las fases finales de la vida también se aborda en otra de las narrativas clínicas que podemos encontrar en este número.

Linares. La calidez de una mala noticia, Juan Gabriel Ruiz Pamos.

Jaén. Reiniciando una vida, Mª Manuela  Godoy Lorite.

Jerez de la Frontera. Deseos de cambio para enfermería en nuestro sistema de salud, María Isabel Torres Prieto.

Jaén. La muerte en el hospital, Olivia Aguilera Castillo.

Linares. La muerte de una madre, Rita Reca Barea.

Miscelánea. En esta sección nos sorprenden dos testimonios sobre el padecimiento vividos desde distintas perspectivas. Por un lado, la madre de un hijo tetrapléjico narra su modo afrontamiento frente a la discapacidad de su hijo. Por otro lado, una mujer de más de treinta años muestra la parte más interna de la enfermedad congénita, haciendo para ello un recorrido cronológico de sus primeros pensamientos ligados a su patología hasta la actualidad.

Zaragoza. El cuidado familiar: Percepciones, repercusiones y emociones de una persona cuidadora, Laura Ruiz Iglesias.

Málaga. Vivencias de una niña con una cardiopatía congénita, Miriam Abdel Karim Ruiz  y cols.

VER ARCHIVOS DE LA MEMORIA ¿Has visitado el último fascículo de Archivos de la Memoria? ¿Qué te parece? Déjanos tu comentario.

La implementación de mapas de cuidados como innovación en los procesos asistenciales

ALERTA CANTARIDA- 29

La Revista Tesela publica una investigación cualitativa en la cual se analiza la aplicación de mapas de cuidados con el fin de normalizar la práctica asistencial enfermera, mediante la incorporación de cuidados basados en la evidencia científica.

Bajo la premisa de que la gestión por procesos asistenciales fomenta el abordaje integral de las necesidades de los usuarios para alcanzar la calidad total de los cuidados enfermeros, se hace un análisis de la implementación de los Mapas de Cuidados como punto de partida para llevar a cabo el cambio de metodología de trabajo enfermero en las unidades de hospitalización del Hospital Juan Ramón Jiménez de Huelva, España.

Este estudio ha sido realizado por Rafael Septién Sánchez, Camelia García Fernández, María José Morano Torrescusa, Joaquín Ceada Camero y Manuela María Pérez Márquez, trabajadores de la institución mencionada y publicado en el último número de la Revista Tesela 2011; 10, con el título “Innovación en los procesos asistenciales integrados. Aplicación práctica de mapas de cuidados en el Área Hospitalaria Juan Ramón Jiménez” y disponible en: https://www.index-f.com/tesela/ts10/ts7848r.php

Como resultado del estudio, los profesionales han consensuado el proceso enfermero como un buen método de trabajo pero con grandes dificultades para su aplicación en la práctica; para dar respuesta a tales dificultades se plantearon estrategias de formación de los profesionales. Se ratifica que la incorporación de los mapas de cuidados en los procesos asistenciales constituye un gran avance para el mejoramiento de la calidad de los cuidados enfermeros y permite el cambio del rol profesional técnico para asumir un cuerpo metodológico propio, consolidando el proceso enfermero como metodología de trabajo.

¿La implementación de los mapas de cuidados y el proceso enfermero cómo interviene en el mejoramiento de la calidad de los cuidados?, ¿Qué se requiere para fomentar la aplicación de esta metodología enfermera? Escribe tu comentario. Liliana Marcela Reina Leal